深化学习:学校组织与设计

组织和设计学校的新方法来自几十年的研究，这些研究表明，学校的设计是如何支持强大的人际关系、连贯的课程和真实的教学，提高学生成绩、毕业率和大学成功。

基于这些证据，学校正在重新思考促进这些关键联系的结构。例子包括:

• 更小的学校和学习社区在这种模式下，教师与按年级或主题组织的共享学生小组一起工作。
• 咨询系统在这种模式下，学生小组定期与一名教师会面——通常是多年时间——老师建立社区，与他们的家庭建立联系，并解决学术和社交情感问题。
• Grade-to-grade循环在美国，一个老师在同一个班级呆一年以上。
• 协同规划和专业发展是时候让在年级和学科团队中工作的教师创建强有力的连贯课程，并在学生需求出现时解决他们的需求。
• 上课前、放学后和上课期间用作额外的支持充实和外部性来加强动机和学习。
• 与家长和更广泛的社区的联系通过家长教师家访和社区学校合作等实践。