什么样的学校结构和实践能够鼓励高质量的教学以及学生在追求更深入的学习中坚持和成功?
了解更多几十年来的研究表明，学校的设计是如何支持强大的人际关系、连贯的课程和真实的教学来提高学生的成绩、毕业率和大学成功的，这为组织和设计学校提供了新的方法。
基于这一证据，学校正在重新思考促进这些关键联系的结构。例子包括:
- 更小的学校和学习社区在这种教学模式下，教师与按年级水平或主题组织的共享学生小组一起工作。
- 咨询系统在这种模式下，学生小组定期与一位老师见面——通常是多年来——后者建立社区，与他们的家庭建立联系，并解决学术和社会情感问题。
- Grade-to-grade循环在这种教学模式下，教师在同一个班级任教一年以上。
- 协同规划和专业发展是时候让在年级和纪律团队工作的教师创建一个强有力的连贯的课程，并满足学生的需求。
- 课前、课后和在校期间用于额外支持，丰富和外部环境来加强动机和学习。
- 与家长和更广泛的社区的联系通过家长-教师家访和社区-学校合作等实践。
