在整个职业生涯中得到充分准备和支持的教师，既能更好地满足不同学生的需求，也更有可能留在职业生涯中。
教师怎样才能最好的准备和支持整个职业生涯开发和提供的课程内容丰富,文化上的反应,和根植于调查和解决问题吗?
了解更多结构良好的教育学区和学校之间的伙伴关系有抱负和有经验的教师受益。他们通过向教师候选人提供高质量的现场经验来改进准备工作，并鼓励和支持专业教师人员的持续学习。
在全国范围内，教育学校、地区和州都在采用基于研究的策略，包括:
- 课程作业和实地经验准备教师候选人来设计和提供内容丰富的课程根植于探究和解决问题．
- 明确关注公平和指导和经验,使新教师支持多样化的学生和家庭合作。
- 教师设计并提供专业发展这是持续的，合作的，并与他们的课堂实践密切相关。
- 学校和地区实施专业学习社区(plc)，为教师团队提供持续的相互学习的机会。
