在整个职业生涯中得到充分准备和支持的教师，既能更好地满足不同学生的需求，也更有可能留在职业生涯中。
教师如何在其职业生涯中得到最好的准备和支持，以开发和提供内容丰富、符合文化要求、植根于探究和解决问题的课程?
了解更多学区和教育学校之间结构良好的伙伴关系对有抱负和有经验的教师都有利。他们通过向教师候选人提供高质量的现场经验来改进准备工作，并鼓励和支持专业教师人员的持续学习。
在全国范围内，教育学校、地区和州都在采用基于研究的策略，包括:
- 课程作业和实地经验为教师候选人设计和讲授内容丰富的课程做好准备根植于探究和解决问题。
- 明确关注公平以及指导和经验，使新教师能够支持不同的学生，并与家庭合作。
- 教师设计并提供专业发展这是持续的，合作的，并与他们的课堂实践密切相关。
- 学校及全区实施专业学习社区(plc)，为教师团队提供持续的相互学习的机会。
