学习发展科学(SoLD)的研究结果综合起来，为改革教育系统、促进公平和帮助每个年轻人茁壮成长提供了许多强有力的教训。
LPI，与美国研究协会(空气),EdCounsel,青年投资论坛，民众,转变为儿童该项目旨在整合多个科学领域的见解。这些发现对教育政策、学校和课堂实践都具有重要意义。
该联盟的工作包括出版研究报告和其他资源，为政策和实践提供信息。必威app官网下载＊这包括学校设计原则:将学习与发展的科学付诸行动这是一本针对学校和学校系统的攻略，其中包含了关键的设计原则，展示了学校如何利用学习和发展的科学来重塑系统、结构和实践，以提高学生的学习成果。这项工作还包括基于社区的设置设计原则:将学习和发展的科学付诸行动，提出了在社区学习环境中培育创新和有效教与学实践的原则。
该联盟也有其他计划正在进行中，包括与Edutopia合作开发一个视频系列它将研究见解与来自学校的各种说明性策略结合起来，所有这些都植根于人类学习和发展科学。
|
学习与发展科学对教育实践的启示 琳达·达林-哈蒙德，丽莎·法克，钱娜·库克-哈维，布里吉德·巴伦和大卫·奥舍 |
LPI出版物
|
教育整个孩子:改善学校氛围以支持学生的成功 琳达·达林·哈蒙德和钱娜·库克·哈维 |
|
教育者学习制定学习与发展的科学 Linda Darling-Hammond, Lisa Flook, Abby Schachner和Steven Wojcikiewicz与Pamela Cantor和David Osher合作 |
|
社会正义，人道主义:一个社区学校的整个儿童教育的方法 玛丽莎·桑德斯，洛里亚·马丁内斯，丽莎·法洛和劳拉·e Hernández |
|
为强大的学习而教学:来自网关公立学校的教训 钱娜·库克-哈维，丽莎·法克，艾米丽·埃夫兰德，琳达·达林-哈蒙德 |
|
教授学生最好的学习方法:来自布朗克斯代尔高中的课程 杰奎琳·安西斯，贝瑟尼·l·罗杰斯，迪安娜·邓肯·格兰德，琳达·达林-哈蒙德 |
|
准备教师支持社会和情感学习:圣何塞州立大学和莱克伍德小学的个案研究 汉娜·梅尔尼克和洛莉亚·马丁内斯 |
相关资源必威app官网下载
- 学校设计原则:实施工具(网站)、学习政策研究Betway77所和儿童转型
- 发展有效和积极响应的学校和从业人员。来自学习与发展科学的见解(期刊论文)葡萄牙的复兴Investigação教育
- 培养的本质:大脑的发展如何具有内在的社会性和情绪性，以及这对教育意味着什么(期刊论文)教育心理学家
- 综合社会、情感和学术发展的大脑基础:情感和社会关系如何推动学习(简要)，阿斯彭社会、情感和学术发展国家委员会
- 学习是如何发生的(视频系列),Edutopia
- 基于项目的学习(视频系列),Edutopia
- 教育整个孩子(博客系列)，学习政策研究所Betway77
- 为什么社交情绪学习如此重要?促进学校健康发展的四个措施(文章),学校管理员
- 为什么学校氛围很重要?如何改善它(文章),NASBE标准
资助者
该项目的资金由S.D. Bechtel, Jr.基金会和陈·扎克伯格倡议提供。其他核心运营支持由hesing - simons基金会、William and Flora Hewlett基金会、Raikes基金会和Sandler基金会提供。
合作伙伴
*两项基础性研究于2018年发表在《应用发展科学》上，为后续工作提供了基础。这些都是可塑性、可塑性和个性:儿童如何在环境中学习和发展，作者:医学博士帕梅拉·康托，大卫·奥舍尔，朱丽叶·伯格，莉莉·斯泰尔和托德·罗斯;而且人类发展的驱动因素:关系和环境如何塑造学习和发展，大卫·奥舍尔，帕梅拉·康托，医学博士，朱丽叶·伯格，莉莉·斯泰尔和托德·罗斯。
