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网络研讨会
网络研讨会:从证据改善学生结果:联系研究,政策和实践
07年12月20日,下午1:00
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在研究,政策和实践之间进行及时,有效的联系可能是研究人员,政策制定者和教育工作者的艰巨任务。在这个网络研讨会上,教育领导人讨论了将证据投入到实践中的挑战和机遇,以改善儿童和学生的成果 - 包括展示在加利福尼亚开发的不同模型。
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网络研讨会:TK-K教师居民:这是幼儿教育的这意味着什么
12月02日2021,下午4:00
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加州致力于将过渡幼儿园(TK)扩展到2025-26州的所有4岁儿童将需要添加多达11,000名新的领导教师。在这个网络研讨会中,来自整个国家的专家讨论了教师居民如何在扩大准备好的TK劳动力方面发挥重要作用,以帮助满足这种需求。
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网络研讨会:高品质,公平的早期儿童评估:加州下次是什么?
10月27日2021年,下午1:00 EDT
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随着Covid-19之后的返回学校,教育工作者和家庭能够适当地评估年轻学生至关重要。在这个网络研讨会上,我们深入连接和挖掘早期等级的高质量评估的特征。主持人通过早期的小学成绩和建议分享高质量评估实践的例子,以支持其实施。
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网络研讨会:指导,以建立社会和情感学习技巧,习惯和心态
20021年7月29日,下午3:00 EDT
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专家分享学校中使用的有效学生中心方法的例子,重点是学生的社会,情感和心理健康。他们还讨论指导,以发展社会和情感学习技巧,以及该地区可以利用联邦Covid-19救济基金来满足短期需求,加速学习和开发以中心的学校的方式。
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网络研讨会 - 我们如何在幼儿教育和关怀中支持有意义的互动?美国观点
2002年6月28日,下午1:00 EDT
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小组成员讨论可确保为所有儿童提供高质量早期儿童教育和照顾的政策和做法。他们还讨论了五个主要政策杠杆,尤其是课程和教育学以及劳动力发展。该网络研讨会与发布关于幼儿教育和护理中有意义的互动的新经合组织报告。
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网络研讨会 - 从救援重建:制定一个有效的国家ECE系统
2002年6月03日,下午1:00 EDT
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在历史悠久的两党在2020年稳定和扩大儿童保育的投资和来自国会和拜登政府的新提案之间,该国有望大幅增加对幼儿教育的高度获得。为此,我们需要一个新的和更好的系统的愿景。在本网络研讨会中,专家们讨论了长期联邦政策解决方案,以建立全面,公平和综合的早期学习系统。
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网络研讨会加速学习:以股票为中心的支持学生策略
2002年6月1日,12:00 EDT
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学区如何提前与学生,教师和家庭合作的股权和机会?在五部分系列的最终网络研讨会中,小组成员讨论了如何通过故意对话和战略评估如何评估现有地区劳动力的策略。讨论的策略包括公平地分配资源,为学生提供更深入的学习,并支持社会和情感学习。必威app官网下载
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网络研讨会加速学习:使用评估来确定学生需求
5月18日2021年,晚上12:00 EDT
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地区如何评估学生的经验和需求,并为加速学习提供有针对性的支持?在五部分系列的第四部分中,小组成员讨论了评估学生的社会和情感福祉的策略,并通过真实的诊断和形成性评估来照亮学生的增长和学习。小组成员还探讨了最佳实践,以避免将学生分开追踪并促进异构群体。
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网络研讨会 - 加速学习:扩展学习时间的最佳实践
5月04日2021,19:00 EDT
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地区如何设计新的时间表,以扩展学生的学习时间并加速学习?在五部分系列中的第三部分中,小组成员通过与基于社区组织和社区学校方法的伙伴关系的策略进行了讨论了传统的上学日。他们还讨论了高质量的扩大学习举措,支持学生的批判技能的发展,以及他们的社会和情感福祉。
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网络研讨会 - 加速学习:高质量的辅导策略
2021年4月20日,12:00 EDT
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地区如何发展高质量的辅导,并提供个性化的支持,以加速学习?在五部分网络研讨会系列的第二个中,小组成员讨论了有效的辅导实践和方案以及如何利用美国救援计划采取新的联邦恢复资金,以创造广泛的访问。
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