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纽瓦克学校科学教师Antonio iglesias在最近的LPI论坛上发表讲话，他的学校介绍了他的学校的营业额“喜欢防守哈利波特的黑暗艺术......每年都是一位新老师。”当事件，地区和国家政策制定者，学生和研究人员呼应了他的情感，并描述了教师营业额影响学生，学校，社区和国家的方式，以及必须做些什么来解决它。

观看本论坛的录制，提出了关于教师营业额的程度，自然和成本的新数据，并为解决问题提供的建议，包括在联邦，州和地方各级的基于证据的政策，以创造强大的管道进入职业，并提供持续支持，以增加保留。

在7月18日的第18卷，小组成员与报告共享调查结果在新问责制的背景下鼓励社会和情感学习。发言人讨论了机会各国和地区的各个学生成功采取行动扩大了学生成功的定义，包括学生的社会和情感学习（SEL）。

此次活动包括LPI对专业发展研究审查的调查结果介绍，以推进学生学习。它还通过从业者和政策制定者讨论了联邦，州和地方政策和资源如何帮助支持为教师实施高质量的专业学习机会。必威app官网下载

2015年11月6日星期五，在华盛顿特区，学习政策研究所和未来的工作讨论了对美国学校如何为所有年轻人提供Betway77更公平和赋权的教育。该活动讨论了未来职位最近发布的两份报告。

高质量的早期学习项目|在这个视频收集中，k教师yvonne史密斯解释了她如何通过积极体验，跨学科联系和对儿童多样化背景，利益和能力的响应来支持幼儿作为思想家和提问者。有关高质量早期学习项目的更多信息，请访问highqualityearlylearning.org.。

政策制定者和研究人员聚集在华盛顿特区，参加论坛高质量的早期学习之路：州的课程讨论四种州 - 密歇根州，北卡罗来纳州，华盛顿州和西弗吉尼亚州设计了一系列战略，以便在规模上提供高质量的早期儿童教育计划。

学习政策Betway77研究所发布了加州政策简介，高素质的早期儿童教育计划的积木，召开由萨克拉门托的早期加利福尼亚州早期加利福尼亚州和加州教育（PACE）的政策分析。