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短暂的
积极的离群区如何创建强大而稳定的教学队伍
Dion烧伤
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组长琳达·达令·哈蒙德
,
凯特琳•斯科特
2020年10月15日
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在支持所有人口统计数据的学生取得成功方面,加州的一些学区取得了成功。培养和留住高素质教师是这些地区采用的策略之一。本简报着眼于从这些地区所使用的策略中学到的教训。
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短暂的
使用绩效评估支持学生学习
安娜·迈尔
,
朱莉·亚当斯
,
Dion烧伤
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玛雅Kaul
,
玛丽莎桑德斯
,
查理•汤普森
2020年10月13日
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绩效评估是提高教育成果的一种策略,但对支持在地区、学校和课堂层面实施高质量绩效评估所需的关键条件进行的研究相对较少。加州三个学区(洛杉矶、奥克兰和帕萨迪纳)的倡议提供了经验教训,并展示了学区在促进有效使用绩效评估方面可以发挥的作用。
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深度学习:课程、教学和评估
短暂的
联邦政府在促进教育公平和卓越方面的作用
2020年8月28日
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在美国努力应对全球流行病和系统性种族主义的影响之际,为了开辟前进道路,联邦政策制定者可以推进基于研究的政策,这些政策已被证明有助于促进公平和机会。本资源介绍了有助于加快努力的关键政策,以确保所有年轻人都能平等获得高质量、世界级的教育。
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更深层次的学习
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短暂的
通过社区学校利用资源:必威app官网下载技术援助的作用
安娜·迈尔
,
莎拉Klevan
,
拿俄米Ondrasek
2020年7月17日
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社区学校是一种以证据为基础的方法,通过提供综合的学生支持,扩大和丰富的学习时间,家庭和社区参与,以及协作领导和实践,促进整个儿童教育。加州的两个县——洛杉矶县和阿拉米达县——的地方政府和非营利机构有效地提供了技术援助,以支持社区学校计划。证据表明,来自县办事处和非营利机构的技术援助可以成为成功社区学校的一个强大因素。
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短暂的
在COVID-19的背景下重新开学:来自其他国家的健康和安全指南
汉娜梅尔尼克
,
组长琳达·达令·哈蒙德
,
梁媚兰
,
凯茜云
,
艾比Schachner
,
莎拉Plasencia
,
拿俄米Ondrasek
2020年5月15
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美国各地的学校从2020年3月开始取消了当面授课,以遏制COVID-19大流行的传播。在许多州和地区,学校建筑在学年期间关闭。政策制定者和学校领导正在制定下一学年开学的计划,有些学校正准备提前开学。为了安全开学,州和地区领导人需要解决几个重要的健康问题。
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短暂的
支持一支强大、稳定的主要劳动力队伍:什么重要和可以做什么
斯蒂芬妮·莱文
,
凯特琳•斯科特
,
人杨
,
梁媚兰
,
凯瑟琳·布拉德利
2020年5月14日
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虽然教师短缺在美国是一个日益严重的问题,但一个不太为人所知但同样重要的短缺也在阻碍美国为学生提供优质教育机会的努力——校长短缺。每年有近五分之一的校长离开学校,校长的平均任期只有四年左右。
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短暂的
加州特殊教育教师短缺
拿俄米Ondrasek
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拿破仑情史Carver-Thomas
,
凯特琳•斯科特
,
组长琳达·达令·哈蒙德
2020年2月18日
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长期以来,特殊教育领域一直受到准备充分的教师持续短缺的困扰。新的LPI研究发现,特殊教育教师的高流动率与准备不足、专业发展、繁重的工作量、低报酬和支持不足等问题有关。决策者能做些什么来解决这一短缺问题,并帮助招聘、准备、支持和留住这些教师?
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短暂的
加州培养多样化、高质量幼儿劳动力的有前途的模式
外祖母加德纳
,
贝丝Meloy
,
汉娜梅尔尼克
,
杰西卡·巴拉哈斯
2019年12月10
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在加州准备对其早期儿童教育劳动力进行重大投资之际,有三个项目提供了有前景的模式,可以通过创新的、负担得起的途径招聘和培养教育工作者。这些成功的项目为该州的政策制定者提供了教训,让他们知道如何确保所有儿童都能拥有高标准的教师,并反映出儿童及其家庭的种族、民族、文化和语言多样性。
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短暂的
培养多样化、高质量幼儿劳动力的有前途的模式
外祖母加德纳
,
汉娜梅尔尼克
,
贝丝Meloy
,
杰西卡·巴拉哈斯
2019年12月10
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有三个位于加州的项目提供了很有前景的模式,通过创新和负担得起的途径招募和培养不同的早期教育者群体。这些成功的项目为政策制定者和其他有兴趣确保所有儿童拥有高标准教师并反映学生及其家庭的种族、民族、文化和语言多样性的人提供了宝贵的经验。
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短暂的
深度学习网络:扩大以学生为中心的学习和公平
劳拉·e·埃尔南德斯
,
组长琳达·达令·哈蒙德
2019年10月21日
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研究表明,深度学习策略支持批判性思维和问题
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解决问题可以提高学生的学习成绩,但实施这些策略并不容易。三个学校网络——“大图景学习”、“国际公立学校网络”和“新技术网络”——已经创建了系统和结构,在不同的公立学校环境中扩大其公平的深入学习模式,以更个性化和更有成效的方式为学生服务。
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