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纽约市公立学校：支持学校重新开放，专注于测试和追踪

亚当K. Edgerton.那

Naomi Ondrasek.那

娜塔莉特鲁松那

desiree o'neal.

3月23日2021年

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在2020年3月，纽约市是一个大流行热点。然而，纽约也是重新开放学校的第一个大型美国城市。研究人员探讨了纽约教育部所实施的各种缓解策略，使学生回来并提供有用的资源，可以支持政策制定者和教育工作者导航自己的学校重新开放计划。必威app官网下载

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公平教育的恢复方法

詹妮弗·德德那

Laura E.Hernández.那

罗伯塔C.萌芽那

琳达亲爱的哈蒙德

3月16日2021年

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多重，正在进行的危机 - 从大流行到系统性的种族主义 - 为集体和个体创伤有助于影响全国学生的心理健康，健康和教育。这些挑战还提供了一个机会重新设计学校进入恢复空间，其中年轻人被众所周知和培养。研究表明，若干实践学校领导人可以采用股权，帮助学生茁壮成长。

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建立一个有效的国家幼儿教育系统

3月4日2021年

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尽管幼儿教育的长期效益（ECE）和广泛的公众支持ECE计划，但许多儿童缺乏幼儿园前缺乏综合，包容性早期学习经验。为了建立高质量，公平的ECE系统，联邦政策制定者可以使用这些工具和资源来支持国家和当地努力，以满足儿童和家庭的需求。必威app官网下载

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马林县：利用教育和公共卫生伙伴关系，以支持学校重新开放

Naomi Ondrasek.那

娜塔莉特鲁松那

亚当K. Edgerton.

2月11日2021年

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地区如何安全地重新开放学校，降低学校Covid-19传输的风险？加利福尼亚州马林县提供了学校重新开放的深思熟虑方法的一个例子，这些方法可以借鉴公共卫生研究和伙伴关系。使用多层缓解策略并与县级教育和健康办公室合作，马林安全重新开放其学校的85％以上的学校。

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教学和学习条件的重要性

Barnett Berry.那

Kevin C. Bastian.那

琳达亲爱的哈蒙德那

Tara Kini.

1月4日2021年

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教师工作场所条件可以影响教学，教师保留和学校改进的整体素质。在北卡罗来纳州，已经确定了一些政策策略，以创造使教师更有效地工作的条件。这些政策可以帮助国家为每个学生以及每天为他们服务的教师和管理员建立卓越和股权的道路图。

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地区推进种族股权（敢于）工具

Maria E. Hyler.那

Desiree Carver-Thomas那

Marjorie Wechsler.那

Larkin Willis.

12月29日2020年

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推进种族股票工具的地区提供了实用和无障碍的资源，以了解学区内的理解，评估和推进种族股权。该工具捕获了学校教育的研究知识，高杠杆方面，即学校领导人可以用于创建基于和回应颜色学生需求的系统。

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资助教师居民的可持续战略：加利福尼亚州的课程

云云那

凯伦破坏者

11月12日2020年

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具有重要的国家投资，教师居民正在加利福尼亚州蔓延。Humboldt县和弗雷斯诺统一学区的小插曲突出了加州教师居民的例子以及他们如何帮助解决短缺点并支持学生和教师。

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小学校长的专业学习：现状和未来需求

斯蒂芬妮莱文那

Melanie Leung.那

亚当K. Edgerton.那

凯特琳斯科特

11月11日2020年

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学校校长有能力创造一个促进学习和赋予教师和其他学校工作人员在课堂和学校社区有效的环境的环境。研究表明，提供高质量专业学习的小学校长可以建立其领导成功的学校和培养学生成功的能力。然而，许多校长报告了参与专业发展的障碍。

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锐化鸿沟：加利福尼亚的教师如何短缺扩大不平等

Desiree Carver-Thomas那

Tara Kini.那

枯萎燃烧

11月10日2020年

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2019年秋季，数十万只加州的学生在没有完全认证的教师的教室里学习。短缺在国家和受试者之间变化，并且可能会受到Covid-19大流行的进一步影响。但是，许多政策解决方案有可能降低正在进行的短缺问题。

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积极的异常值区的派对投入领导者

凯特琳斯科特那

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枯萎燃烧

10月27日2020年

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加利福尼亚州的“积极异常值”区在帮助非洲裔美国人，拉丁裔/ A和白人学生的高水平时擅长，以获得英语语言艺术和数学学术标准的评估。七个这些地区的案例研究表明，各区可以通过识别教师中的领导人才和培养他们的才能来发展领导者，使一些人能够进入校长和中央办公室职位。

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