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北卡罗来纳州的教育家供应，需求和质量

琳达亲爱的哈蒙德那

Kevin C. Bastian.那

Barnett Berry.那

Desiree Carver-Thomas那

Tara Kini.那

斯蒂芬妮莱文那

G. Williamson McDiarmid.

1月14日2022年1月14日

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在Leandro v。北卡罗来纳州北卡罗来纳最高法院发现，儿童有权高质量的教育工作者。但是，获得合格教师和管理员的供应日益有限，并且在整个州分布不当。扩大高质量的教师管道和培训，更新准备和专业发展，以及其他策略可以帮助加强北卡罗来纳州的教师和主要员工。

话题 Betway备用那Betway88必威那教育家质量：招聘和保留
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通过恢复措施构建积极的学校气候

Sarah Klevan.

10月28日2021年

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学习科学表明，解决恢复实践的学生行为，而不是零容忍纪律对于学生的健康发展和学术成功至关重要。利用来自全国各地的示例，LPI研究人员讨论了成功实施恢复方法所需的关键课程，以创造促进促进福祉和关联的安全，包容性学校。

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加州社区学校合作计划：全儿童教育的变革机会

安娜·迈尔那

deanna niebuhr.

10月22日2021年

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历史悠久的3亿美元投资加州社区学校合作计划提供了机会将学校转变为提供全民教育的社区中心。审查新法律的关键要素，LPI和机会研究所研究人员阐述了基于循证的高质量社区学校实施原则，与学习和发展科学一致，并讨论了对技术援助的需求。

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安全地在加利福尼亚安全重新开放学校：区多层缓解的例子

Naomi Ondrasek.那

亚当K. Edgerton.那

詹妮弗A. Bland.

10月11日2021年

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加利福尼亚州的学校已重新开放，以便学习，承担确保学生安全的挑战但重要的工作。在州的多个地区检查，LPI研究人员为安全学校重新开放提供了重要的模型和关键课程。随着他们的工作表明，实施多层缓解策略的学校可以安全地保持开放，最大限度地减少对学习的进一步中断，并确保学生可以专注于他们的教育并重新连接到他们的学校社区。

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Feliticas＆Gonzalo Mendez高中：一个社区学校，荣誉其邻里的教育司法遗产

查理汤普森

2021年8月26日

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位于东洛杉矶东洛杉矶的社区学校Felicitas＆Gonzalo Mendez高中为学生提供了严格和吸引学术的培育和包容性环境。由对教育司法和建设强大，社区基础的伙伴关系的共同承诺驱动，学校优先考虑学生参与和领导，均在校园内和校园。

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塔尔萨公立学校：优先考虑身体，社会，情感安全，支持重新开放和恢复

詹妮弗A. Bland.那

亚当K. Edgerton.那

desiree o'neal.那

Naomi Ondrasek.

8月18日2021年

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在整个Covid-19大流行病中，全国各地都面临着安全地重新开放学校的艰巨任务，并将其保持开放，同时加速学生的学习和参加学生和家庭的创伤和损失。通过采用包括社会和情感的敏捷和前瞻性的恢复策略以及物理，安全，塔尔萨公立学校拥有一个安全且成功的春夏2021，并计划继续这些努力进入秋季。

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高素质的早期儿童评估：从各国的使用使用幼儿园进入评估

云云那

汉娜梅利克那

Marjorie Wechsler.

2021年8月05日

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儿童早期评估可以提供指导指导和通知政策的重要信息。鉴于州各种幼儿园进入评估的广泛和不断增长的使用，了解如何明智地选择和使用评估非常重要。本简要概述了研究，并为国家政策制定者提供了关于如何选择，开发和实施能够改善政策制度和支持公平学习的高质量评估的建议。

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圣地亚哥县：动员技术援助，伙伴关系和数据，以支持学校重新开放

Melanie Leung.那

desiree o'neal.那

Naomi Ondrasek.那

汉娜梅利克

7月1日2021年7月

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圣地亚哥县为整个大流行的地区提供了广泛的支持 - 从一个巩固Covid-19的地区和远程学习信息，并在设施消毒，校园容量，膳食计划，公共汽车，到达和症状筛查程序中重新开放框架。必威app官网下载和安排。这些努力与公共卫生合作伙伴合作，导致县内98％的地区，截至5月2021年5月的县内学习。

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高贫困学校充足和公平的教育：北卡罗来纳州的障碍和机遇

珍妮奥克斯那

彼得W. COOKSON，JR.那

Janel George.那

斯蒂芬妮莱文那

Desiree Carver-Thomas那

Fred Felow.那

Barnett Berry.

2021年6月18日

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高贫困学校和社区的条件发生了太多学生，没有充分接受教育，以参加全球经济或成为积极，知情的公民。北卡罗来纳州的分析提供了四套以证据为基础的建议，为学生提供他们所需要的资源和机会，并将高贫困学校放在公平改善的道路上。必威app官网下载

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Covid-19在儿童保育和幼儿园设置

汉娜梅利克那

Sara Plasencia

4月13日2021年

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重新开放努力应考虑育儿和学龄前方案，k-12。为了澄清早期教育计划中所知的Covid-19传输，LPI研究人员综合了来自世界各地的研究，探索这些计划中的传输速度和缓解策略。他们发现，当适当的健康和安全预防措施到位时，没有增加承包Covid-19的风险。

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