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经历无家可归的学生:加州学生中无家可归的条件和结果

该报告最初发布于2021年6月14日

初步发布后，本报告作了以下修改。此更新发布于2021年12月1日。

• 第七页，最后一项案文改为:
  • 统一联邦住房和教育项目对“无家可归者”的定义。联邦教育和住房项目对“无家可归者”的不同定义使地方机构难以向无家可归的学生及其家庭提供全面的全面支持。联邦政策制定者应该将美国住房和城市发展部(HUD)对“无家可归者”的定义与麦金尼-文托建立的定义保持一致，以确保住在汽车旅馆或两间宿舍的学生能够获得住房和由HUD管理的无家可归者援助。
• 第1页第二段，增加了一个新的尾注#4，如下:
  • 4.这反映了根据麦金尼-文托法案定义的无家可归学生人数。美国住房和城市发展部(HUD)对无家可归的定义有所不同，不包括住在双人间或汽车旅馆的人。根据麦金尼-文托的定义，这些群体占无家可归者的80%以上。
• 第41页，第一段最后一句改为:
  • 联邦政策制定者应该将住房和城市发展部对“无家可归者”的定义与麦金尼-文托建立的定义保持一致，以确保住在汽车旅馆或两间宿舍的学生能够获得住房和住房发展部管理的无家可归者援助。