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加州的积极异类:战胜困难的地区

报告最初于2019年5月16日发布

在首次发表后，对题为“加州地区学生成就”的数据进行了以下修改(图2在完整报告中;摘要中的图1)。该更新于2019年8月29日发布。

• 图中x轴和y轴上的“地区社会经济地位”改为“其家庭的社会经济地位”。
• 该图“注释”的后8个字由“以本地区家庭经济状况为依据”改为“以本地区各组别家庭经济状况为依据”。
• 源行前两个词由“Data sources:”改为“LPI analysis of Data from”