有充分的证据表明，儿童从出生到学龄前的早期阶段是他们发展的关键时期，高质量的早期学习机会有助于儿童为上学做好准备，促进他们以后的生活成功，每投资1美元可获得高达7美元的回报。不幸的是，尽管拥有世界第六大经济体，加州在提供早期护理和教育(ECE)方面落后于许多州和发达国家。事实上，在2015 - 2016年，有100万加州儿童符合接受欧洲经委会补贴的条件，但只有三分之一的儿童获得了服务。
为该州的所有儿童提供高质量的欧洲经委会教育，将需要一种全面的方法，将一套不协调、资金不足的项目转变为一个真正的支持儿童、家庭和提供者的系统。对LPI早前报告的补充了解加州的早期护理和教育系统，该报告审查了加州各县在提供欧洲经委会方面面临的挑战，并提出了提高所有儿童获得高质量欧洲经委会的机会的建议。
该报告审查了欧洲经委会在10个国家的做法，这些国家因区域、人口密度和儿童保育负担能力而不同，并列举了有希望的做法的例子。它描述了欧洲经委会在地方一级受联邦和州政策影响的情况。报告中的建议涉及四个关键领域:
- 建立统一的欧洲经委会管理制度它包括一个州一级的管理机构来协调所有的项目，一个县或地区一级的机构来简化该级别的欧洲经委会的管理，以及一个一站式的商店，为父母寻找照顾和招募家庭的提供者。
- 使所有5岁以下儿童都能负担得起欧洲经委会通过普及4岁儿童的学前教育，确保所有3岁儿童都能负担得起学前教育，并对婴幼儿的儿童保育提供补贴。
- 建立一支合格的欧洲经委会劳动力队伍通过提高对高等教育和培训的期望和支持，继续提高报销率以提高工资，并改变报销率结构，使对员工资格要求更高的项目也能够支付更高的工资。
- 提高ECE课程质量通过提高最低标准项目的质量要求，确保所有国家支持的项目都能够参与质量改进活动，并确保为国家资助的项目提供对工作人员的指导和其他专业支持。
图片由画鸟．
建立一个有效的早期学习系统:加州的下一步由汉娜·梅尔尼克，贝丝·梅洛伊，玛德琳·加德纳，玛乔丽·韦克斯勒和安娜·梅尔所写知识共享署名-非商业性4.0国际许可．
