Covid-19正在恶化已经严重的教师短缺，可能会危害学校开口

新的研究揭示了大流行对加利福尼亚州的严重教师短缺的影响，以及成长教师劳动力的政策解决方案

一年进入Covid-19大流行，政策制定者的注意力越来越关注安全地重新开放学校的学校，以便为学生丢失教学时间。然而，批判性教学短缺，这是一种挑战，以至于自出现以来，许多地区在许多地区令人厌恶，可能会危及学校安全重新开放或保持开放的能力。

由于一系列大流行相关因素，长期缺点，这往往是高需求领域和高需求学校的严重缺点，似乎越来越严重，包括早期退休和辞职以及入门教师的减少管道，额外严重学习政策研究所的新研究。Betway77在加利福尼亚州和全国各地，许多地区都会满足招聘需求与有不合格凭证和许可或越来越依赖替代教师的教师，他们也在供不应求的替代教师。

这重要的是因为未能招募和保留准备好的教师破坏了学生成就，对来自低收入家庭和颜色学生的学生的学生产生了最严重的影响。它还危及学校重新开放，因为人们的学习可能需要更多的教师，以适应身体疏远或提供密集的辅导。

新报告，加州教师和Covid-19：大流行如何影响教师劳动力，调查大流行对教师供需的关键方面的影响，包括增加辞职，退休，营业额和空缺，以及加入职业的新教师人数。研究人员采访了来自加州最大的八个地区的领导者，其中六个加利福尼亚州的六名加利福尼亚州的近一名。此外，研究人员采访了来自九个农村地区的领导者，因为这些也经常受到短缺。

“Covid-19大流行进一步紧张了一个已经有资格的教师管道，”LPI总统琳达·亲爱的哈蒙德说。“恢复人员指导和满足学生的需求将需要一个稳定的高素质的教师劳动力。它比以往任何时候都更重要，这些国家和地区投资于解决正在进行的教师短缺问题的经过验证的解决方案。“

该报告基于访谈中出现的共同主题来描述五个调查结果：

1. 教师短缺仍然是一个关键问题。
2. 教师管道问题加剧了教师许可的国家测试政策，以及完成准备的财政援助不足
3. 教师工作量和倦怠是主要的担忧。
4. 日益减期和辞职进一步减少供应。
5. 教师居民和准备合作伙伴关系证明是重要的招聘。

城乡地区的领导者描述了上面以上的教育工作者继续教育加州学生在大流行中。仍然，正在进行的教师短缺使这是一个挑战。自大流行发作以来，一些地区正在退休，辞职和缺席的叶子上升。小型农村地区的短缺特别严重，特别是在数学和科学等特定主题领域。

作为地区转向亲本教学，许多人预计进一步缺乏缺点，需要减少阶级尺寸的身体疏散，这需要额外的员工。增加了挑战，许多地区领导人描述了一个严重的替代教师短缺，这对教师劳动力施加了额外的压力。

研究已经确定了开发了一种可靠的重建新兵池的有效关键策略，他们更有可能留在职业中。该报告提供了六项政策建议，以解决短缺点。其中：建立高保留途径进入职业，并提供财政支持，以便进入专业实惠。

“老师短缺尚未在一夜之间创建，也不会通过快速，援助解决方案来解决，”LPI研究人员和政策分析师Desiree Carver-Thomas表示，与LPI研究和政策助理Melanie Leung和LPI高级研究员致死。“政策制定者应参加长期解决方案，以发展高素质的教师劳动力，以满足一年的不稳定和冲突的国家学校系统的直接需求。”

进入职业的高保留途径包括教师居民和成长为您自己的计划。具体实施方案的地区指出，他们一直在维持对合格良好的教育工作者的强大和可预测的供应。在加利福尼亚州，其中包括教师居留计划和分类学校员工的资质计划。对California的黄金州教师补助计划等教师候选人的财政支持，可以是招聘和保留高需求和地点的新教师的有效策略。

虽然该报告侧重于加利福尼亚，但突出的挑战将熟悉美国教育领导者。