组长琳达·达令·哈蒙德她是斯坦福大学Charles E. Ducommun教育名誉教授，在那里她创立了斯坦福教育机会政策中心，并担任斯坦福教师教育计划的教师赞助商，她帮助重新设计了该计划。
达林-哈蒙德是美国教育研究协会的前任主席，并获得了研究杰出贡献奖、终身成就奖和研究政策奖。她也是美国艺术与科学协会和国家教育学院的成员。从1994年到2001年，她是全国教学和美国未来委员会的执行董事，该委员会1996年的报告最重要的是:为美国的未来而教学被评为那十年影响美国教育最具影响力的报告之一。2006年，达林-哈蒙德被评为全国十大影响教育政策最有影响力的人物之一。2008年担任奥巴马教育政策过渡小组组长，2020年担任拜登教育政策过渡小组组长。
达林-哈蒙德的职业生涯始于一所公立学校教师，并与人共同创办了一所幼儿园和一所公立高中。她曾担任兰德公司教育项目主任，哥伦比亚大学师范学院教授。她曾广泛咨询联邦、州和地方官员以及教育工作者关于改善教育政策和实践的战略。在她出版的500多本书中，有许多获奖书籍，包括学习的权利，教学是学习的职业，为不断变化的世界培养教师，而且平面世界与教育．她获得了教育博士学位。从天普大学(以优异成绩)获得学士学位，从耶鲁大学(以优异成绩)获得学士学位。
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