Kris D.Gutiérrez.伯克利研究生院加州大学的语言，识字文化教授。
此前，她是学习科学/扫盲教授和在UCLA的教育和信息研究研究生院的科罗拉多大学，博尔德和社会研究方法学教授。她的研究审查了设计的学习环境中的学习，注意来自非主导社区和英语学习者的学生。
美国教育研究协会的全国教育学院和过去总统和全国语言和扫盲研究会议的成员是前副主席和现代教育科学委员会的现状。她为她的研究获得了众多奖项，包括2014年对教育研究终身成就奖的社会背景的杰出贡献;2014年Henry T. Trueba研究奖，导致社会教育环境的转型;Sylvia Scribner对学习领域研究的重大影响奖;以及教师教育多样性研究创新的就职奖。Gutiérrez拥有博士学位。从科罗拉多大学，博尔德和M.A.从亚利桑那州立大学英语和阅读中的英语和教育。
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