Bruce D. Baker.

布鲁斯贝克是罗格斯大学教育研究生院的教授。他的主要研究领域包括小学和中学教育金融，国家学校金融制度和教育公平。具体而言，贝克研究与在儿童和教育环境中实现共同结果目标的成本，目标是使用成本分析来指导学校资助政策。最近延长了这项工作，以更好地了解提供公平，免费公共2年第二届职业教育（社区学院）的全部成本。贝克还研究教育资助与教师和管理员劳动力市场之间的交汇处。他是学校财务指标数据库的共同创意，以及来自哈佛教育的两本最近书籍的作者：教育不平等和学校金融：为什么金钱为美国的学生， 和学校金融与教育公平：堪萨斯州的课程。他在全国各地代表公立学校资助的公平和充足性代表原告集团提出了众多国家立法机构。