布里吉德·巴伦是斯坦福大学教育研究生院教育学教授,也是一名发展心理学家。她共同领导了LIFE(非正式和正式环境中的学习)中心,这是一个多机构的NSF科学学习中心,旨在开发和测试关于人类在非正式和正式环境中学习的社会基础的原则,目的是提高人类从婴儿期到成年期的学习能力。她研究协作学习的过程,特别是个体如何合作创造共同产品,以及学习和创造的内容如何与他们的互动质量相关;她目前正在进行数字技术如何改变年轻人学习、玩耍和社交方式的研究。