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  • Michael Kirst

    Michael W. Kirst

    居住高级研究员
    Michael W. Kirst斯坦福大学是教授的教授和工商管理专业。Kirst于2011年至2019年担任加州国家教育委员会主席。此前，他是加州州教育委员会（1975-1982）的成员，1977年至1981年。阅读更多>
  • 珍妮奥克斯

    珍妮奥克斯

    居住高级研究员
    珍妮奥克斯在加州大学州的教育股权是总统教授。她将她的时间专注于与社区学校有关的项目的LPI，更深的学习，教师准备和资源股权。她在资源股权工作中发挥着领导力，以及LPI与学习未来的伙伴关系的工作。阅读更多>
    话题 更深的学习那公平资源和访问必威app官网下载
  • 杰奎琳宣传爆头

    杰奎琳ancess

    高级研究员
    杰奎琳ancess哥伦比亚大学师范学院的国家重组教育，学校和教学中心的国家集团董事。阅读更多>
  • 阿尔弗雷多艺术爆头

    Alfredo J.艺术品

    高级研究员
    Alfredo J.艺术品是斯坦福大学教育教育教授是李·勒克斯。阅读更多>

  • Bruce D. Baker.

    高级研究员
    布鲁斯贝克是罗格斯大学教育研究生院的教授。阅读更多>
  • W. Steven Barnett的爆头照片

    W. Steven Barnett.

    高级研究员
    W. Steven Barnett.是罗格斯大学国家早教研究所（NIEER）国家教授和董事董事会。阅读更多>
  • Brigid Barron的爆头照片

    Brigid Barron.

    高级研究员
    Brigid Barron.是斯坦福大学教育研究生院教育教授和发展心理学家。阅读更多>
  • David Berliner的爆头照片

    大卫柏林

    高级研究员
    大卫柏林是亚利桑那州立大学的艾滋病教育教授。阅读更多>
  • Barnett Berry爆头

    Barnett Berry.

    高级研究员
    Barnett Berry.是南卡罗来纳大学（Uofsc）的研究教授，以及南卡罗来纳州南卡罗来纳州（All4sc）的学习和领导型加速器的创始总监。阅读更多>
  • John Brittain爆头

    约翰布里特

    高级研究员
    约翰布里特是哥伦比亚大卫区大学大学大学的Olie W. Rauh教授。克拉克法律学院，他还从2018年到2019年担任代理人。阅读更多>

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与bataan纪念大厦的圣诞老人fe都市风景在前景和山的在背景中
报告

改善教育新墨西哥的方式：一种基于证据的方法

12月20日
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在新墨西哥州，儿童和年轻人面临贫困和边缘化的学校成功的障碍是常态，而不是例外。LPI的一年长期学习旨在为新墨西哥政策制定者，利益相关者，领导者和其他有关各方提供一项关于国家教育面临的挑战的研究视角，并确定可以建立高质量，公平的循证政策系统。
教室前面的老师
报告

资助教师居民的可持续战略：加利福尼亚州的课程

11月12日2020年
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高质量的教师居民有可能解决劳动力挑战，包括教师短缺，妥善教育者，以及充分资助的劳动力多样性。2018 - 19年，加利福尼亚州提供了种子资金来开始或规模这些方案。认识到国家资金可能并不总是可靠的，方案也符合更大的金融可持续性。本报告介绍了加州教师居民的现状，并战略这些方案用于维持资金，特别是在Covid-19之后。
女人在观众面前说话
报告

小学校长的专业学习：现状和未来需求

10月27日2020年
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研究发现，校长的高质量专业学习机会可以建立领导能力。本研究报告了对高质量专业学习的初学校长调查的调查结果。调查显示，虽然大多数人都可以获得专业发展，但能够参与解决更深层次的学习，学生福祉和公平的真实学习机会。
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