2019年11月15日

LPI声明:强制公民权利数据收集

为了阐明州和地方各级在学习机会方面存在的不平等程度,并提供适当的补救措施,美国教育部公民权利办公室收集了与学校资源和学生经历有关的各种信息数据。必威app官网下载该数据集自1968年以来每两年从美国所有公立学校和学区收集一次,为研究人员、倡导者和决策者提供了宝贵的信息。国务院正在提议取消与教育工作者经验和出勤率、学校资金以及儿童获得高质量的幼儿、学前教育和幼儿园项目有关的关键问题。

国务院正在提议取消与教育工作者经验和出勤率、学校资金以及儿童获得高质量的幼儿、学前教育和幼儿园项目有关的关键问题。

在11月15日提交给教育部的这封信中,LPI解释了为什么这些数据的丢失会对公众获得重要信息产生负面影响,公众可以将这些信息用于各种目的,包括揭示不平等、有效地瞄准资源、缩小教育机会差距以及告知学校改进工作。必威app官网下载

这些数据按种族/民族、残疾状况、性别、英语学习者状况和其他学生特征进行整体报告,这使研究人员和政策制定者能够监测在获得学习机会方面可能存在的不平等。根据《每个学生成功法案》(ESSA),许多这些数据也包括在州和地方的成绩单上,为家长、倡导者和实践者提供有用的信息。然而,并不是所有的州和地区目前都在报告ESSA要求的所有数据。在CRDC中维护这些信息对于支持州和地区遵从ESSA并确保这些信息对公众容易访问是至关重要的。

这封信涉及以下关注的领域和建议消除的关键数据集:

学生接触到优质教师

教师是以学校为基础的工作人员,他们花最多的时间与学生在一起,研究表明,他们的资格和经验对学生的学习机会、幸福和学术成果很重要。本署建议取消的主要数据地址:

  • 老师的经验
  • 老师长期旷工

学校财务

研究表明,美国的公立学校是工业化国家中资助最不公平的学校之一。这些资金不平等导致学生的学习机会不同,包括获得高质量教学的机会不同。为了揭示这些不平等,中心提供了广泛的学校拨款数据,包括教师和其他学校人员的工资、师生比例、人事和非人事开支的信息。尽管这些数据对揭示资金不平等很重要,但教育部建议取消所有与学校财政有关的数据,这些数据涉及:

  • 教师工资
  • 员工每个小学生比率
  • 非人事和人事支出

儿童获得早期儿童服务和项目

高质量的幼儿教育可以为孩子们在通往大学或职业生涯的道路上提供一个强有力的开端,在入学准备方面形成有意义的优势,并带来长期利益,如较低的特殊教育安置率、较低的年级留级率和较高的毕业率。这些好处对经历贫困的儿童或双语学习者尤其明显。本署建议删除下列资料:

  • 参加欧洲经委会课程
  • 欧洲经委会项目的覆盖范围和家庭费用
  • 幼儿教育的公平和包容
  • 学科差异
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