几十年的研究表明，需要一个认识到儿童社会，情感，认知和学术发展之间的联系以及他们的身心健康之间的联系。
“整个孩子”教育优先考虑了孩子的发展需求的全部范围，作为推进教育公平的一种方式，并确保每个孩子都达到最大潜力。整个儿童方法都明白，学生的教育和生活成果取决于他们进出学校的更深层次的学习机会，以及他们的学校环境和关系。
如果教育系统促进儿童的学习，健康和健康的发展，转向整个儿童教育的兴趣深远。这包括设计学习环境以支持整个孩子;制定更深入学习的课程，指导和评估;为整个儿童练习做准备教育者;和更改政策和系统支持整个孩子。
图解了Grady Fike，由Chan Zuckerberg计划提供的礼貌。
必威app官网下载
设计学习环境以支持整个孩子
- 学校设计原则：将学习与发展的科学转变为行动（PlayBook）
- 基于社区设置的设计原则：将学习和发展的科学融入行动（PlayBook）
- 社会正义人科学：全社区教育的社区学校方法（报告）
- 公平教育的恢复方法（简短的）
- 强大的学习教学：门户公立学校的课程（报告）
- 教学方式学习最佳方式：Bronxdale高中的课程（报告，简介）
- 教育整个孩子：改善学校气候以支持学生成功（报告，简介）
- 对学习与发展科学教育实践的影响（杂志文章），应用发展科学
- 社交情绪学习如何在整个上学日融合（信息图表）
- 社区学校的四大支柱在行动中看起来像什么（信息图表）
- 社区学校在线研究纲要（交互的）
- 教育整个孩子（博客系列）
- 随着整个孩子的想法：来自Comer School Development计划的见解（书），ASCD
- 培养大自然：大脑发展是自然的社会和情感的，以及这是如何为教育的方式（杂志文章），教育心理学家
- 综合社会，情感和学术发展的大脑基础：情绪和社会关系如何驱动学习（简介），阿斯彭研究所的社会，情感和学术发展委员会
- 是什么让社会情感学习如此重要？有助于发展健康学校的四项措施（文章），学校管理员
- 社区学校：进步的一个有希望的基础（文章），AFT的美国教育者
制定更深入学习的课程，指导和评估
- 更深入的学习网络：以学生为中心的学习和股权来规模（报告，简介，3例研究）
- 结束机会缺口：加利福尼亚积极的异常区是如何追求公平的进入更深层次的学习（报告，简介，7例研究）
- 加利福尼亚州的积极异常值：地区遭受了赔率（报告，简介）
- 绩效评估的承诺：高中学习和高等教育招生的创新（报告，简介）
- 更深入地学习缩放（报告）
- 开发和衡量更高阶技能：状态性能评估系统的模型（报告，简介）
- 在文化相关的绩效评估中将学生保持在中心（文章），教育周
- 基于项目的学习（视频系列），Edutopia
为整个儿童练习做准备教育者
- 教育家为Trinity大学的社会情感学习，文化能力和股权做准备（白皮书）
- 为更深入的学习准备教师（简介，5例研究简介）
- 准备教师支持社会和情感学习：以圣何塞州立大学和莱克伍德小学为例（报告，信息图表）
- 社会情感学习对于学生的成功至关重要（博客），Aacte EdprepMatters
- 什么校长可以确保学校纪律政策促进安全和包容性学习环境（博客），纳萨斯思想学院
更改政策和系统支持整个孩子
- 索维下的全年儿童学校改善方法：对低表现学校的学生支持（资源）
- 在新问责制的背景下鼓励社会和情感学习（报告，简介）
- 重新设计学校问责制和支持：开拓状态的进展（报告）
- 互动地图：使Essa的股权承诺真实（交互的）
- 想要安全的学校？从基于研究的学科政策开始（op-ed），福布斯
- 如何培养艾塞赛博览会？（博客），衡量标志
- 为什么教育需要一个整个儿童方法（评论），管理
资助者
斯图尔特基金会，陈扎克尔伯格倡议，比尔和梅琳达盖茨基金会，纯Edge，桑福德慈善学院，纽约卡内基集团公司，威廉和弗洛拉·惠普基金会
照片由Allison Shelley / Verbatim Adsuelt of American Reversion：教师和学生的形象。
