LPI新闻报道

阿里森·阿瑞达斯的《特洛克杂志》在向教师发放解雇通知书多年之后，面对日益出现的教师短缺，加州现在正忙着雇用更多的教师。

旧金山CBS5频道，玛丽亚·梅迪纳(附视频)在全州教师短缺的情况下，旧金山湾区的一些学区正在努力吸引新的教育工作者。

华盛顿邮报与瓦莱丽·施特劳斯的答题纸|一个新的报告加州的教师短缺——尽管需求开始上升，但新教师的供应却处于12年来的最低点——除非采取有针对性的措施来遏制这种情况，否则很可能会变得更糟。

EdSource(网络会议视频)琳达·达林-哈蒙德参加了这次由EdSource和“每个孩子”合作伙伴组织的网络研讨会，会议探讨了新的联邦《每个学生成功法》对加州的影响，以及为确保每个孩子都有平等的机会在学校获得成功所做的努力。

EdWeek政治K-12博客作者:Andrew Ujifusa根据《每个学生成功法》，美国教育部应该如何进行监管?2016年1月，该部门收到了200多份意见。在这篇关于考试的文章中，琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)说:“高质量的评估对于帮助教育者和学生掌握更深层次的学习至关重要。没有任何一种评估能够评估我们所重视的学生学习的所有类型，也没有任何一种工具能够满足家长、从业者和政策制定者的所有目标。”

大纪元作者:Feng-Pro|学习政策研Betway77究所报告本文就教师短缺问题进行了探讨。

教育周刊Marc Tucker的观点在2016年1月的一次活动上，教育部国际教育标杆中心委托教育部发布了两份关于教师专业发展的报告。包括琳达·达林-哈蒙德在内的小组成员接受了本博客的采访。

克雷格·克拉夫的《洛杉矶学校报告》一项新的调查显示，除非加州采取行动，否则该州的教师短缺问题只会变得更加严重报告从Betway77．的报告，《解决加州出现的教师短缺:来源和解决方案的分析》，分析了教师短缺的根源短缺并就如何解决这一问题提出了政策建议。

学校字节博客由克劳迪娅Meléndez萨利纳斯我最近关于教师短缺的故事提到了一个研究由琳达·达林-Betway77哈蒙德领导的学习政策研究所预测，如果不尽快解决，这个问题可能会变得更糟，并提供了可能的解决方案。该研究附带了一个时髦的交互式“教师短缺”指标图表，如50岁以上教师的比例(蒙特利县为30%)和“不合格”教师的比例(3.5%)。

尼古拉斯·菲利帕斯的《纪录》周二，教育领袖、专家和政策制定者聚集在萨克拉门托公共图书馆，为解决日益出现的教学短缺问题寻找解决方案，从北部的sierra到圣地亚哥的海滩，再到这里的中央山谷。