LPI新闻报道

《Teen Vogue》艾玛·萨兰·韦伯斯特| 《Teen Vogue》探讨平权行动在重新燃起的关于高等教育招生政策的辩论中。小彼得·w·库克森提出了自己的观点:“那些从……高等教育的招生政策基本上是针对白人男性的，特别是如果他们有遗产的话，”他说。“(平权行动)是为了给录取过程带来公平和平等的机会。”

经济学人|本文探讨了有色人种学生在大流行期间所经历的教育不平等LPI的博客Michael Griffith和Allie Pearce强调了对高功能HVAC系统的需求。“由于公立学校的通风系统失效，1000万名学生和100万名公立学校员工面临更大的COVID-19风险。”

妮可·高迪亚诺《政客》|在这篇学校重开概述中，Mike Griffith分享了州预算如何影响重开计划的观点。他说:“如果进一步削减预算，而没有额外的联邦援助，人们担心各州将从教育预算中寻求额外的资金。”

Carolyn Jones的EdSource |本文重点介绍了LPI报告Naomi Ondrasek, Desiree Carver-Thomas, Caitlin Scott和Linda Darling-Hammond写的关于该州特殊教育教师短缺的文章。它指出，“随着疫情使人们更加关注特殊教育学生的需求，(加州)正在推进教师培训项目的改革，旨在改善加州近80万有特殊需求学生的学习条件。”

教育周作者:Denisa R. Superville研究发现，为校长提供高质量的专业学习机会——包括准备项目、为早期职业校长提供的入职支持、持续培训、通过教练和指导进行的一对一支持以及同龄人网络——可以培养领导能力。这教育周文章强调了来自LPI和NAESP报告该书由斯蒂芬妮·莱文、梅勒妮·梁、亚当·k·埃杰顿和凯特琳·斯科特撰写，探讨了小学校长专业学习的现状和未来需求。

地区行政管理查尔斯·亨德里克斯|在这次采访中，迈克尔·格里菲斯探讨了州和地区由于与covid -19相关的州和地方收入下降所面临的财政挑战。格里菲斯说:“一些地区被迫‘动用’他们的预算或储备基金来支付支出的增加。”

瓦莱丽·施特劳斯的《华盛顿邮报》|“今天在政府工作的人从来没有处理过大流行的财务影响。”本文从《华盛顿邮报》强调了造成2019冠状病毒病对学校预算造成压力的因素，以及联邦和州为缓解这种压力而采取的行动。本文还介绍了一个LPI的博客迈克尔·格里菲斯和威廉·贝里的作品。

最后一句话|在一个在MSNBC的《最后一句话》节目中接受采访，琳达·达林-哈蒙德分享了决策者和教育工作者可以采取的以证据为基础的政策和做法，以安全、有效地重新开放学校，并重新考虑学校，以改变学生和教师的学习机会。

NBC湾区|琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)在“跟上课堂”的这一部分中讨论了加州重启学校的计划，以及让学生参与远程教育、满足他们的社交和情感需求的重要性。“(教师们)将在新的一年开始时弄清楚如何建立这个社区，如何发现孩子们需要什么，并确保他们在学习的同时获得他们所需要的心理健康支持、社会和情感支持。”

琳达·达林-哈蒙德的《福布斯》|决定学校何时以及如何开学是我们这个时代最关键的问题之一。为了有效地做到这一点，我们最好看看世界各地哪些措施有效，哪些无效。充足的联邦资金也需要额外的工作人员和设备来确保学校的安全。