由学习政策研究所和国家校园多Betway77样性联盟主办
特色办公室：代表玛西娅芯（D-OH）和参议员克里斯墨菲（D-CT）
本视频中表达的观点，思想和意见仅属于发言者，并且不一定反映了学习政策研究所的视角。Betway77
2020年10月22日星期四
全国对更大种族股权的努力以及许多方式的刚刚开始，以更多样化和包容性的学习环境开始。然而，公立学校沿着种族和社会经济线越来越多地隔离。许多最极度隔离的学校也是资源欠高，不成比例的缺乏经验的教育工作者，缺乏优质课程，缺乏优质设施或获得技术。即使存在学生多样性，也可以访问多样化和包容性学习环境。研究表明，不同的学习环境和经验可以改善所有学生的结果，并帮助他们为参与多元化，全球经济。国家和联邦政府可以在创造更多多样化和包容的学校系统以及支持和加速国家和当地努力方面发挥关键作用。
在此通报期间，发言人讨论：
- 多样化和包容性学校的好处以及如何实现它们。
- 创建包容性教室的教学方法，以认识到每个学生的潜力以及学校系统如何旨在支持这些方法。
- 在这些实践的发展中，文化和语言响应性做法以及如何支持教育工作者的重要性。
- 国家和联邦机会支持和加速更多样化和包容的学校系统。
开场白
- 琳达亲爱的哈蒙德，学习政策研究所总统Betway77
特色办公室
- 参议员克里斯墨菲（D-CT）
- 代表性玛西娅芯的办公室（D-OH）
扬声器
- Maria E. Hyler.，华盛顿特区，直流办公室和高级研究人员，学习政策研究所（主持人）Betway77
- CarlosE.Cortés.，爱德华A. Dickson Emeritus历史教授，加利福尼亚大学河畔
- Janel George.，高级政策顾问，学习政策研究所Betway77
- 埃里克戈登，克利夫兰大都市学区首席执行官
- 格洛丽亚莱森 - 锦标集，威斯康星大学校长，威斯康星大学校长，国家教育学院总裁
照片由Allison Shelley / Verbatim Adsuelt of American Reversion：教师和学生的形象。
