本视频所表达的观点、想法和意见仅属于讲者个人观点，并不代表学习政策研究所的观点。Betway77
由学习政策研究所和Betway77学校改造中心，
加州大学洛杉矶分校教育与信息研究研究生院
在社交媒体上加入对话:# EquityThruDeeperLearning
2月15日，学习政策研究所推出了一个新的Betway77网络研讨会系列，通过深入学习实现公平该报告的重点是，为什么在当今的创新经济中，深度学习对学生至关重要，以及我们如何在获得深度学习方面实现更大的公平。
第一个网络研讨会,增加深入学习的机会该报告探讨了学校和学区如何提高学业成绩，特别是在那些离学习机会最远的学生中，方法是让学生专注于有意义的学科掌握、批判性思维、解决问题、协作以及21世纪大学、职业和公民参与所必需的其他技能。它包括了现实世界中学校和地区的例子，这些学校和地区成功地扩大了来自服务不足人群的学生获得深入学习的机会。
网络研讨会包括讨论在学校和地区引入和维持这种学习的成功努力，以及成功实施的潜在障碍。
演讲者:
- Pedro Noguera，加州大学洛杉矶分校教育与信息研究研究生院教育学特聘教授，学校转型中心主任
- 肯特·麦圭尔，威廉和弗洛拉·休利特基金会教育项目主任
- Carlos Moreno, Big Picture Learning联合执行董事
- 琳达·达林-哈蒙德，学习政策研究所所长Betway77
本次多样性、公平和包容倡议系列网络研讨会由威廉和弗洛拉休利特基金会资助。
图片由艾利森·雪莱提供/美国教育逐字机构:行动中的教师和学生的图像。
