网络研讨会:地区如何透过绩效评估来支持有意义的学习

由学习政策研究所主办Betway77

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2020年10月13日，星期二

教育工作者需要评估学生学习的方法，这些方法还可以支持学生的更高阶思维技能，帮助改善教师的教学实践，并给年轻人一个机会来证明他们是否为上大学和就业做好了准备。在本次网络研讨会上，三位地区领导人讨论了他们如何支持实施绩效评估，他们如何调整工作以应对与新冠肺炎相关的学校关闭，以及他们如何考虑在学校重新开学时对学生学习进行有意义的评估。

小组成员来自三个参与的学区加州绩效评估协作:洛杉矶联合校、奥克兰联合校和帕萨迪纳联合校。这些地区是学习政策研究所一份新报告的重点，Betway77使用绩效评估来支持学生学习:地区计划如何能有所作为．

网络研讨会解决:

• 如何用成绩评估来有意义地评估学生的学习。
• 什么支援地区可以落实到位来帮助绩效评估计划蓬勃发展。
• 学生和教师从参与地区绩效评估计划中获益的方法。
• 对实施绩效评估有兴趣的教育工作者的见解。

演讲者:

• 安娜·迈尔学习政策研究所研究分析师及政策顾问Betway77
• 以斯帖苏,洛杉矶联合学区职业技术教育相关学习管理员
• 年轻的崔星期几,奥克兰联合学区绩效评估经理
• 克里斯蒂娜特里帕萨迪纳联合学区大学与职业协调员

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照片由Young Whan Choi/OUSD提供