由美国大学教师教育协会和教育准备实验室主办，该实验室是学习政策研究所和银行街教育研究生院的一个倡议Betway77
本视频中所表达的观点、想法和意见仅属于讲者个人，并不一定反映学习政策研究所的观点。Betway77
2020年5月21日，星期四
下午3 - 4点。
在2019冠状病毒病停摆期间，教师和领导者准备项目继续调整他们为候选人准备的方式，预计教学和学习的未来将非常不同。
现在，比以往任何时候都更重要的是，我们要继续为未来的教师和领导者提供装备，以有效地支持学生的学术、社交和情感需求。在我们的新现实中，在学校重新开放的不确定未来中，教育工作者的准备工作是什么样子的，这些指导方针围绕着社交距离和保护员工和学生的安全?
教育准备实验室(EdPrepLab)在5月21日的一场新的网络研讨会上讨论了这个问题，这是对最近一场高度流行的网络研讨会同样的话题。本续作深入探讨了影响全国教师和领导准备计划的关键话题，并解决了最初网络研讨会参与者提出的许多问题。
第一次网络研讨会上的五位教育准备项目负责人更详细地介绍了他们的项目在疫情期间是如何适应和创新的。在2019冠状病毒病危机期间，他们继续探讨与教师和领导准备有关的紧迫问题，包括:
- 暑期和秋季学期的短期和长期计划是如何进行的?
- 在此期间，学校如何继续将公平放在教师和领导的准备中?
- 项目是如何将社会情绪学习和创伤知情的实践注入到他们对候选人的工作中?
演讲者
- 丽贝卡·张加州大学伯克利分校校长领导学院主任
- Annamarie m·弗朗索瓦加州大学洛杉矶分校X中心执行董事
- 玛丽亚·e·实质华盛顿特区办事处副主任、学习政策研究所高级研究员;Betway77导演,EdPrepLab
- 爱尔兰共和军点燃斯坦福大学教育研究生院副教授
- 詹妮弗•罗宾逊他是蒙特克莱尔州立大学教育学中心的执行主任
- 凯西·舒尔茨科罗拉多大学博尔德分校教育学院院长
EdPrepLab计划是由学习政策研究所与银行街教育研究生院合作开发的，旨在通过建设准备项目Betway77、学区和州政策制定者的协作能力，加强美国教育者的准备工作。EdPrepLab将研究、政策和实践联系起来，支持以公平为中心、以学生为中心、以学习和发展科学为基础的准备项目，并寻求在系统范围内扩展这些方法。了解更多>
