本视频所表达的观点、思想和观点仅属于讲者，并不一定反映学习政策研究所的观点。Betway77
加州议会于2017年6月通过的州预算包括需要解决的战略投资加州日益严重的教师短缺问题，其中包括约940万美元用于创建一个有竞争力的赠款项目CalED。该项目旨在通过关注教师和学校领导的招聘、准备和持续学习来促进教师招聘和保留。CalED为加州当地教育机构(LEAs)提供了一个加强和维持其教育工作者队伍的机会。
本次网络研讨会旨在向LEAs(学区、县教育办公室和特许学校)和合作组织(高等教育机构和非营利组织)介绍招聘和留住优秀教育工作者的最新研究和有前景的做法，特别是在高需求领域和地区:招募和留住强大的教育工作者队伍的循证策略是什么?LEAs及其合作伙伴如何制定基于研究的提案?
在网络研讨会期间，研究人员和实践者分享了最新研究的发现，并讨论了在教师和学校领导的招聘、准备和留任方面的高杠杆、循证投资。记录的网络研讨会和相关材料可以作为LEAs及其合作伙伴在制定CalED提案时的资源截止日期为10月27日．
主持人
玛格丽特Arthofer，高级教育服务署署长，
加州学校管理者协会
凯伦苔藓，银行街书院可持续基金项目主任
克里斯蒂娜瘟疫周加州州立大学贝克斯菲尔德分校教授、系主任
金正日麦肯齐沙斯塔县教育办公室行政服务主任
安妮Podolsky学习政策研究所研究员及政策分析师Betway77
布兰登器皿贝克尔斯菲市学区课程协调员
由塔拉Kini学习政策研究所国家政策主任Betway77
