2019年11月14日美国东部时间上午9:00

分离和不平等:学校投资和融合如何影响教育机会和成就

由学习政策研究所、全国学校多Betway77样性联盟、斯坦福大学教育研究生院和教育政策分析中心主办

2019年11月14日,星期四
上午9时至10时30分
罗素参议院办公大楼
肯尼迪议员团会议室(325室)
华盛顿特区

由参议员克里斯·墨菲(D-CT)和国会女议员玛西亚·l·福吉(D-OH-11)发起

加入对话:# StudentDiversityMatters

尽管大量研究表明,废除学校种族隔离对所有学生都有好处,但仍有一种根深蒂固但被误导的信念,认为学校种族隔离无关紧要。本次简报分享了关于学校隔离如何影响学生成绩、为什么废除学校隔离使所有学生受益、以及什么政策能最有效地支持学校融合的研究。

经过了半个多世纪布朗诉教育委员会案1954年,美国的学校越来越按种族和收入划分,有色人种和低收入家庭的学生集中在高度贫困的学校,很少有机会获得所有孩子成功和成为对社会有贡献的成员所需要的优质资源和机会。必威app官网下载在简报会上,发言者讨论了:

  • 研究的新发现教育机会计划斯坦福大学的一项研究,对美国7500多个学区进行了研究,记录了教育机会和成功方面的巨大种族、民族和社会经济差异,以及种族隔离在这些差异中所起的作用。
  • 最近发表的研究结果《梦想中的孩子:为什么学校融合有效》该研究使用了上世纪60年代的纵向数据,发现20世纪70年代和80年代的学校融合努力在改善学校和以后生活的结果方面取得了压倒性的成功。
  • 的作用公立学校财政改革联邦投资在解决教育机会不平等和加强学校融合方面。

演讲者

  • 组长琳达·达令·哈蒙德学习政策研究所所长Betway77
  • 洛克约翰逊加州大学伯克利分校高曼公共政策学院公共政策系主任教授
  • 肖恩·里尔登斯坦福大学贫困与教育不平等教授

言论

  • 克里斯·墨菲参议员(D-CT)
  • 国会女议员马西娅·l·福吉(D-OH-11)

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