本视频所表达的观点、想法和意见仅属于讲者个人观点，并不代表学习政策研究所的观点。Betway77
国会简报
2018年4月12日，星期四
华盛顿特区哈特参议院大厦216号
参议员玛吉·哈桑(民主党，新罕布什尔州)
随着各州、地区和学校扩大教学范围，将与大学、职业和公民准备相关的能力包括在内，他们也在开发衡量更高层次思维技能掌握程度的方法。这些措施包括表现评估，通过展示学生的思维、写作、研究和产品来展示他们知道什么和能做什么。
在简报会上，发言者分享了以下资料:
- 什么是表现评估?它们如何为教与学提供资讯?
- 在促进k-12和高等教育教育机会的公平方面，绩效评估的作用是什么?具体来说，绩效评估如何推动k-12阶段更深入的教学和学习?绩效评估如何用于高等教育后的录取、安置和咨询过程，以增加获得机会的方式?
- k-12和高等教育的现状是什么?谁在使用绩效评估?它们是如何被使用的?
- 需要建立什么样的体系来支持对所有学生使用高质量的绩效评估?
演讲者
- 组长琳达·达令·哈蒙德学习政策研究所总裁兼首席执行官Betway77
- 林赛·e·琼斯美国国家学习障碍中心副总裁、首席政策与宣传官
- 艾伦Hume-Howard新罕布什尔州学习倡议的执行董事
- 大卫·霍金斯美国大学入学咨询协会教育内容和政策执行主任
- 妮可·杜利全国有色人种协进会法律辩护基金的政策顾问
言论参议员玛吉·哈桑(民主党-新罕布什尔州)
