科纳委员会50周年:教育和通往一个不可分割的国家之路

跳转到:引言和开场白|板一个|面板两个|闭幕词

本视频所表达的观点、想法和意见仅属于讲者个人观点，并不代表学习政策研究所的观点。Betway77

2月28日
教育和通往统一国家之路，不可分割
卡内基国际和平基金会根室
邮编:华盛顿特区马萨诸塞大街西北1779号，邮编:20036

50年前的今年3月，林登·约翰逊(Lyndon Johnson)总统任命的科纳委员会(Kerner Commission)发布了一份关于美国种族分裂和不平等的开创性报告。这份报告是为了应对席卷全国的内乱而撰写的。该委员会在报告中总结道，“我们的国家正在走向两个社会，一个黑人社会，一个白人社会——分离且不平等。”今天，许多同样的问题困扰着这个国家，在许多方面，对民权、种族分裂和种族不平等的关注比以往任何时候都更加紧迫。

2月28日，学习政策研究所在华盛顿特区举Betway77办了为期半天的论坛，讨论委员会50年更新报告中有关教育的发现，治愈我们分裂的社会:科纳报告发表五十年后投资美国．论坛的重点是教育，作为在更广泛的贫困、不平等和种族不公正范围内进行变革的基础，这也是科纳委员会报告所讨论的问题。主要的记者、研究人员、政策制定者、从业者和社区成员就美国公共教育的现状交换了看法，讨论了需要什么样的政策杠杆来消除历史上一直存在于边缘化社区的种族不平等现象，并为所有学生提供更多的教育机会。

演讲者

• Zakiyah Ansari，素质教育联盟宣传主任
• 斯坦福大学名誉教授琳达·达林-哈蒙德;学习政策研究所所长Betway77
• Patricia Gándara，加州大学洛杉矶分校教授;民权项目联合主任
• 埃博尼·格林，纽堡扩大城市学区公平与准入执行董事
• 乔治梅森大学公共政策与教育客座教授安妮·霍尔顿;前弗吉尼亚州教育部长
• John B. King, Jr.， The Education Trust首席执行官;前美国教育部长
• 威廉和弗洛拉休利特基金会教育项目主任肯特·麦圭尔;南方教育基金会前总裁兼首席执行官
• 加里·奥菲尔德，加州大学洛杉矶分校教授;民权项目联合主任
• Roberto Rodríguez, Teach Plus的总裁兼首席执行官;奥巴马总统的前国内委员会政策顾问
• 克劳迪奥·桑切斯，美国国家公共广播电台教育记者
• 尼拉·坦登，美国进步中心和行动基金总裁兼首席执行官