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学校资金公平吗？国家报告卡，第七版：2018年2月

Bruce Baker，Danielle Farrie和David Sciarra
2018 |第七届国家报告卡（NRC）的第七版发现，大多数国家的公共学校资金仍然是不公平和不公平的。NRC报告几乎没有完善，因为在那些不为具有高学生贫困的地区提供额外资金的国家的巨大经济衰退结束。该数据强调了不公平学校资金作为提高国家公立学校质量和结果的主要障碍。

大多数州都削减了学校资金，有些继续切割

Michael Leachman，Nick Albares，Kathleen Masterson和Marlana Wallace
2016 |作者Michael Leachman，Nick Albares，Kathleen Masterson和Marlana Wallace调查国家预算文件，发现大多数国家为小学和中学的学生提供了更少的支持 - 在某些情况下，比在巨大的经济衰退之前更少。经济衰退持有后，有些国家仍在削减八年。这些削减削弱了学校的能力，培养了下一代工人和企业家的智慧和创造力。

学校金融改革对支出，学术成就和成人成果分配的影响

C. Kirabo Jackson，Rucker Johnson和Claudia Persico
2014 |20世纪70年代初开始的学校财务改革（SFR）在20世纪80年代加速，造成了美国历史上K-12教育支出结构的一些最戏剧性的变化。作者Rucker Johnson，Kirabo Jackson和Claudia Persico发现，SFR在低收入和高收入区之间平衡学校支出时已经有助于衡量;通过增加贫困地区的支出，许多改革所做的。

结束机会差距：美国必须做些什么来给每个孩子一个偶然的机会

Prudence Carter和Kevin Wilner
2013 |通过谨慎的Carter和Kevin Welner来完成机会差距，提供由顶级专家撰写的无障碍，基于研究的论文，他们突出了我们的公立学校存在的差异。作者侧重于政策决策和生活情况如何共谋创造“机遇差距”，这导致不可理解的滞留成就差距。专家还描述了可以恢复和提升机会的证据基础的明智政策。

富裕和穷人之间的学业成就差距拓宽

肖恩F. REDERDON.
2011 |在本文中，Sean Readton询问了在过去的50年中，家庭社会经济特征和学术成就之间的关系是否有所改变，特别关注收入不平等。他的分析表明，随着收入差距扩大，成就差距所以，高收入家庭的儿童之间的成就差距在2001年出生的儿童比25年前出生的儿童比例大约为40％。