LPI的博客

最近的一次加州K-12公民学习特别小组他指出，在全国范围内，18-24岁的符合条件的年轻人中只有不到一半参加了2012年的选举，而且美国最近在全球172个民主国家的选民参与度中排名第139位。教育公民学的标准方法是否未能让学生为未来的选民、陪审员和公民领袖做好准备?

知识增长的速度每年都在加快，技术信息现在每11个月翻一番。我们的世界正在被这些新技术、不断变化的人口结构和全球经济的需求所改变。我们的孩子需要为这个新世界和它所有复杂的现实做好准备。这就需要新的学习方法。

几十年来，政策制定者一直把生活在贫困中的人视为无助和无能的人。社区的状况越差，居民对自己未来的影响力就越小。社会服务机构不是询问如何加强他们的社区，而是进行“需求评估”，而机构提供的解决方案很少有效。休斯敦社区中心的成功表明，生活在这些社区的人们必须决定自己的命运。

社会科学家的传统观点是，在问题青少年身上投资几乎没有回报。正如芝加哥大学(University of Chicago)经济学家詹姆斯·j·赫克曼(James J. Heckman)在2011年所言，“我们在试图纠正弱势青少年的问题上投资过度，而在弱势儿童的早年投资不足”，而潜在的收益本该是最大的。但这种共识是错误的，正如我们从最近的学术研究中了解到的那样。

十多年来，国会一直未能重新授权《不让一个孩子掉队法》(NCLB)。在目前关于标准化考试分数的争论中，一个重要的问题被忽略了:如果我们想要高质量的学习，让学生成为批判性的思考者、解决问题的人、合作者和终身学习者，什么时候、如何、为了什么目的应该使用什么样的评估?

上个月，一场高度两极分化的辩论阻碍了众议院对联邦政府最重要的教育立法——lbj时代的小学和中学教育法案(ESEA)的投票。该计划自2002年起被称为“不让一个孩子掉队”(NCLB)，每年提供130多亿美元支持弱势儿童的教育。去年夏天，我们作为两个不同的学者和政策专家小组的一员，分别开会重新思考教育责任——双方的动机都是担心NCLB的方法日益破坏学校的改善和公平。

我们的学校是工业化国家中资金最不平等的学校之一，一些州或地区在每个学生身上的支出是其他州或地区的两倍多。把钱适当地花在最需要的学生的正确的教育资源上——特别是在高素质的教育工作者和保持班级规模合理必威app官网下载的情况下——可以产生巨大的变化。

40年前在哥伦比亚引入的Escuela Nueva(新学校)模式在美国几乎不为人知，尽管其边做边学的方法在国际上受到赞誉。老师、家长和学生对学校的管理也有发言权。虽然大多数学生都很穷，生活在农村社区，但他们在阅读和数学测试中的表现与城市中产阶级学生一样好。把模型搬到这里的行动正在进行中。

在2013年的全国教育进步评估(National Assessment of Educational Progress)中，八年级黑人男孩的阅读和数学平均成绩仅略高于四年级白人女孩，拉丁裔男孩的成绩也仅略好。参加了一个名为Match的项目的男性青少年，在这个项目中，青少年学生与数学导师进行二对一的学习，他们最终比对照组提前两年。这是为什么。