LPI的博客

在这篇重新发布的问答中，首先作为亨特研究所博客的一部分发布，十字路口， LPI主席Linda Darling-Hammond博士介绍了ESSA为促进我国学校教育公平提供的机会，并举例说明各州如何利用ESSA的要求来解决长期存在的差距，更好地支持边缘青年。

学校纪律对学生和教师都可能是一个双输的命题，但“共情纪律”是一种将纪律与融洽相结合的策略，可以发挥良好的效果。研究人员正在调查如何支持教师使用这一策略，以及如何使用它来改善“问题”学生的结果。

《每个学生成功法案》(ESSA)要求各州在问责制和改进系统中至少包含一种衡量学校质量和学生成功的标准。作为回应，各州采取了与社会情绪学习(SEL)相关的措施，从长期缺勤到学校气候调查。这个博客探讨了在学校和地区理解和支持SEL的策略。

我们学习政策研究所谴Betway77责引发最近事件的仇恨，同时我们为那些参与和平抗议的人哀悼，他们被毫无意义的暴力所伤害，并为希瑟·海耶尔(Heather Heyer)丧生。我们怀着敬意和深切的感激之情缅怀数百年来为民权和社会正义事业勇敢地挺身而出并常常献出生命的许多其他人。

国家写作计划的大学、职业和社区作家计划展示了有效的专业发展的力量。通过这个项目，有经验的教师与新的项目参与者分享他们的知识，以及集体项目的知识和资源，提供了研究表明对资深教育工作者的成长和满意度至关重要的领导机会。必威app官网下载

加州复杂的幼儿教育环境让父母、照顾者和提供者难以驾驭。该系统的资金仍然不足，加州家庭的需求和可获得的医疗服务之间存在巨大差距。本博客引用了LPI报告中的发现，了解加州的早期护理和教育系统，以便为早期学习建立一个更协调、资源更充足的系统。

除了为学生和家庭提供急需的服务和支持外，实施良好的社区学校可以成为整个学校转型的成功战略。这是最近发布的一份简报的发现，社区学校:公平改善学校的循证策略，由学习政策研究所和国家教育政策中心联合出版。Betway77这篇LPI博客文章的特点是与研究作者的问答，他们详细描述了他们的方法和发现，描述了社区学校的四个相互依赖的特征，并讨论了如何良好实施的社区学校可以作为一个针对性的和全面的干预，在ESSA下改善学校。

全国各地的学区都在努力吸引和留住高质量的教师。这篇博客是我们关于解决教师短缺，讨论了服务奖学金和可减免贷款在招募优秀教育工作者方面的有效性。这些项目可以吸引更多样化的教师候选人，而且因为它们倾向于招聘更稳定的员工，可以减少与人员流动相关的招聘和培训成本。

CTE帮助年轻人在高等教育和一系列高工资、高技能的职业生涯中获得成功，是我们经济的一个关键引擎。然而，现在我们的国家正面临着CTE教师的严重短缺，这削弱了质量，限制了课程的准入。本博客详细介绍了卡尔·d·珀金斯职业和技术教育法的重新授权如何创建一个解决短缺和加强CTE提供的工具。

48个州和哥伦比亚特区报告称，2016-17学年特殊教育教师短缺。因此，学区用准备不足的教师填补了这些空缺。对循证项目的战略投资可以缓解这种长期短缺。本博客重点介绍吸引、准备和保留足够的特殊教育教师以满足学校和地区需要的计划和州级策略。