这评论由《纽约时报》于2016年8月6日首次发表。插图:莉莉Carré。
六辆警车包围了布朗克斯区莫里斯教育校园的入口。要进入这座古老的哥特式建筑，我必须穿过警察方阵，接受金属探测器的扫描。
但武力的展示并不意味着里面的高中生构成了威胁。这是为了保护学生，他们担心在这个位于全国最贫穷的国会选区的高犯罪率社区被抢劫，或者更糟。
没有人会把莫里斯合作研究学院(Morris Academy for Collaborative Studies)与仅有5英里远的布朗克斯科学高中(Bronx High School of Science)混为一谈。莫里斯合作研究学院是共用这栋大楼的四所小型学校之一。一些来到莫里斯学院读九年级的学生已经达到了三年级的阅读水平。463名学生中有四分之一属于特殊需要学生，五分之一将英语作为第二语言学习。87%的人有资格享受免费或减价午餐。
但与人口结构相似的高中相比，莫里斯学院做得很好。长期缺勤率——缺勤天数超过10%的学生——在一年内从56.5%下降到41.1%。毕业率为67%，在过去的两年里增长了8%，学校正在接近全市平均水平。在这个社区和它的一群学校的背景下，莫里斯学院感觉像是另一个世界。
校长马修·马扎罗皮(Matthew Mazzaroppi)说，主要原因是莫里斯学院是130所被改造为“社区学校”的学校之一，这是市长比尔·白思豪(Bill de Blasio)和学校主管卡门·Fariña为改善公共教育而发起的运动的基石。
社区学校既是一个地方，也是与当地组织建立的一系列伙伴关系，旨在为学生及其家人提供健康、社会和娱乐支持。学校作为社区中心的理念具有广泛的吸引力，包括芝加哥、巴尔的摩、辛辛那提、阿尔伯克基、塔尔萨和俄克拉荷马州在内的150个学区。内布拉斯加州的林肯也接受了这个想法。
这所社区学校是19世纪进步活动家和社会学家简·亚当斯(Jane adams)根据社会弊病相互关联、必须整体处理的理论建立的定居点的当代版本。社区学校的使命是面对哮喘、视力、牙齿问题和情感创伤等疾病的顽固坚持，这些疾病损害了贫困社区儿童的生活。
巴尔的摩伍尔夫街学院(Wolfe Street Academy)的校长马克·盖瑟(Mark Gaither)对马里兰州的议员们说，“你可能会认为，让孩子不戴眼镜或不进行牙科护理就去上学是不可接受的，但让孩子参加阅读或数学测试是可以接受的。”伍尔夫街学院是巴尔的摩一所享有声誉的社区学校。“但这是贫穷的父母面临的情况。”
越来越多的研究表明，社区学校可能会产生巨大的影响。城市连接(City Connects)主要在美国东北部的79所小学开展业务，与马萨诸塞州的平均水平相比，它消除了三分之二的数学成绩差距和一半的英语成绩差距。学生长期缺课或学业停滞的可能性大大降低，高中辍学率降低了近一半。其他全国性的模式，如“学校社区”，成功地大幅降低了辍学率，提高了毕业率。
城市互联每年每个学生的费用不到800美元，大约是教育一个学生的典型费用的6%。哥伦比亚大学教育收益成本研究中心(Center for Benefit-Cost Studies in Education at Columbia)对该项目进行的一项分析发现，每花费1美元，它至少能产生3美元的回报。根据分析，“为100名学生提供为期六年的项目将花费社会45.7万美元，但会带来138.5万美元的社会福利”——包括更高的收入、更低的监禁率、更好的健康和更少的对福利的依赖。如果City Connects是一家公司，沃伦•巴菲特(Warren Buffett)肯定会把它收购。
莫里斯学院开课很早，提供早餐和课前辅导。营业到6点半，在一些周六和夏天也会营业到6点半。学生们可以选择国际象棋、步舞和博客俱乐部。机器人团队与全国的高中进行比赛。在午餐时间和放学后，导师会为学习困难的学生提供一对一的帮助。一个内部诊所提供医疗、牙科和心理服务。
社区学校的资金使马扎罗皮先生能够为那些饱受战争创伤的孩子们提供情感上的支持——招募了一群社会工作者，培训教师为学生提供咨询，并教年长的学生如何指导他们年幼的同学。他说:“我们的问题不是缺乏学术策略，而是无法回应学生的求助。”现在，值得注意的是，莫里斯学院的学生比他们全市的同龄人更有可能说他们在学校感到安全，并相信他们的老师关心他们。
课外和暑期项目不仅让贫困儿童远离街头，还让他们在学业上获得优势，获得富裕家庭买得起的一系列机会。美国前教育部长阿恩·邓肯(Arne Duncan)在担任芝加哥公立学校系统首席执行官时，开办了150所社区学校。“让每一所学校都成为社区学校——这必须是我们的集体愿景，”他断言。
渴求成绩的政策制定者希望考试成绩能在一夜之间提高，但让学生参与到自己的教育中来必须是第一位的。最近对巴尔的摩社区学校的一项评估得出结论，学生在学业上表现最好的学校是那些参加项目时间最长的学校。
“关键是坚持不懈，”盖瑟说。“当你坚持比赛时，你得到的比你付出的要多。”他的经验证明他是对的。自从十年前采用社区学校策略以来，沃尔夫街学院已经从该市表现第二差的小学变成了表现第二好的小学。
纽约做事很少半途而废，社区学校也不例外。在短短两年的时间里，有51616名学生开始进入莫里斯学院这样的学校——比整个哥伦比亚特区学校系统的学生数量还要多。他们中的大多数进入了94所“复兴学校”中的一所，这是该市表现最差的学校。然而，纽约缺乏耐心，这些陷入困境的学校只有三年时间来展示实质性的进步。
哥伦比亚师范学院(Columbia Teachers College)教授亚伦•帕拉斯(Aaron Pallas)表示:“即使有新的能源、资源和员工涌入，境况不佳的必威app官网下载学校往往也很难扭转局面。”对602个学校社区项目的评估加强了这一点。这种模式提高了成绩和毕业率——但只适用于那些“高度忠实”地遵循它的学校，它们对学生的不同需求进行了细致的评估，并提供了符合这些需求的高质量支持。
纽约的这一尝试引起了全国教育工作者的关注。如果该项目成功，其他城市可能会效仿，但如果失败，社区学校运动将受到打击。令人印象深刻的评估结果的重要性将会下降，批评者会认为这一策略只是又一次失败的时尚。祈祷吧，在匆忙做出判断之前，这座城市能给这个实验足够的时间。
