客座作者王佳雯
LPI的报告教师流动:为什么它很重要，我们能做些什么，建立在早期的研究基础上，以更好地理解导致教师短缺的一个主要因素。在书中，作者详细描述谁正在离开他们的学校和职业，揭示教师流失的原因和后果，并提出政策建议来解决这个问题。该报告还强调了对学生的不利影响，特别是低收入家庭的学生和有色人种学生，他们通常就读的学校受到高流动率的严重影响。在LPI的“解决教师短缺”系列博客的这一期中，我们邀请了奥克兰高中11年级学生、加州正义组织学生领袖王佳文(Jiawen Wang)，来反思教师流失和教师短缺是如何影响学生的。
作为奥克兰的一名学生，我亲眼目睹了一个学区很难雇佣和留住教师来填补所有教室的情况。这些年来，我有过短期或长期的代课老师，上过没有老师分配给他们的课，我感受到了新学年开始的影响，发现我最喜欢的老师——一个我一直联系并期待见到的老师——没有回来。这些经历都会给你带来压力，让你很难学习。
以本学年开始时发生的事情为例。我和我的同学来到社会学教室，发现没有一个老师被分配给这门课。在第一周的每一天，学生们来到教室准备学习，却发现我们仍然没有老师。那个星期结束时，我感到心烦意乱。感觉我的教育受到了某种我无法控制的东西的限制。
在这样的时刻，有一位了解你、关心你的老师，对学生来说会有很大的不同。对我和奥克兰高中的许多学生来说，这位特别的老师就是艾米丽·梅西女士。今年秋天，我来到学校准备大三开学，却发现我的课程表一团糟。除了没有社会学老师，开学第一天我的课表上也少了好几节课。我也有时间安排上的冲突——比如一门课程和我的实习时间安排在一起——我不确定如何解决。等着见辅导员的学生队伍排满了街区，我去找梅西。她知道我的兴趣和目标，能够引导我度过那些艰难的日子，帮助我上我需要的课程，让我保持冷静，即使有所有的不确定和疯狂。我一想到没有她会是什么样子我就紧张。
这不仅仅是梅西女士关心的问题。也是因为她从十年级开始就是我的老师和导师。我和我的同学有时间和她建立起信任的关系。这些关系可以帮助学生在学校感到安全和舒适，并为学习做好准备。
但我是一个“幸运”的人。三分之一的加州的学生在学校里找不到一个有爱心的成年人2013-15年加州健康儿童调查。他们没有梅西女士帮助他们解决日程安排问题，或者只是在他们度过了艰难的一天时倾听他们。相反，他们在学校的日子里感到孤独，被老师和其他工作人员所忽视。这就是为什么我和其他学生一起工作加州为正义(CFJ)，一个全州范围内的学生领导的组织，致力于促进教育公正，改善我们的社会、经济和政治条件，以建立我们所说的relationship-centered学校。
这项运动的一个关键因素是鼓励学校、地区和国家对学校员工，特别是教师进行投资。这包括改善和增加对初级教师的支持，以及教师与同行合作的时间。它还包括雇用额外的工作人员来支持以关系为中心的项目和策略，如恢复性司法、积极行为干预和支持以及社区学校。其他重要的因素包括为员工提供社会和情感学习和实践方面的培训，更多地注意雇用和留住反映我们许多学校大多数学生的有色人种教师。
在CFJ，我们知道这一点高老师营业额使用代课老师来填补班级的空缺，破坏了建立以人际关系为中心的学校的努力。即使学校和学区提供了教师培训，高流动率也意味着当教师离开时，学习和能力就会流失。这就是为什么我们还在努力更好地了解教师短缺的原因和解决办法，并促进有助于各学区招募、支持和留住那些懂得与学生建立牢固、相互信任关系的重要性的教师，并为实现这一目标而接受培训和支持的教师。在奥克兰，根据一份报告我们已经要求校长Kyla Johnson-Trammell和她的领导团队与我们合作，优先考虑留住教师，作为培养学生想要和需要的以关系为中心的学校的整体努力的一部分。
教师流动对学生学习和成长的机会有严重而持久的影响，但成本不止于此——它还会影响学校和地区的预算。LPI的新营业额计算器详细说明美元成本。这是很重要的，特别是在一个学区和州，学校资金很低，我们没有足够的资源来满足我们所有的需求。必威app官网下载在加州正义组织，我们也在努力强调教师的来来去去给学生带来的损失。没有强大的联系，学生需要在学校感到安全和舒适，我们会在课堂上挣扎和落后。我们会不知所措，不知道他们可以向谁求助。我们可以退房一整天，在课堂上不说话，也不与成年人联系。
通过对教师支持和留任的投资，我们投资的是学生最重要的资源之一。必威app官网下载我们正在创造必要的条件，以确保每一个学生每天在每一所学校都有一个关心和支持他们的成年人——他们自己的梅西老师。
王佳文(Jiawen Wang)是奥克兰高中的一名三年级学生，也是加州正义运动的学生领袖。
图片由艾利森·雪莱提供/美国教育逐字机构:行动中的教师和学生的图像。
