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博客
奥克兰的毕业生顶点项目:它是关于公平的
2017年10月26日
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作者:Young Whan Choi |高中生毕业后应该做什么?在这篇客座博客中，Young Whan Choi，奥克兰联合学区绩效评估经理，讨论了如何使用一个全区的毕业生顶石计划，是该地区致力于让所有为大学、职业和社区做好准备的学生毕业的一个组成部分。
主题
深度学习:课程、教学与评估
，< a href = " //www.shrc-india.com/topic/deeper-learning">更深层次的学习，< a href = " //www.shrc-india.com/topic/college-and-career-readiness">深度学习:大学、职业和公民参与
视频
影片系列:反思奥克兰的毕业生顶点计划
2017年10月26日
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奥克兰的学生、教师、学校和地区行政人员反思该地区的研究生顶点计划及其对教学和学习的影响。这项严格的、为期一年的绩效评估以一份研究报告和在教师、学校员工和社会成员面前的正式报告达到高潮。
主题
深度学习:课程、教学与评估
，< a href = " //www.shrc-india.com/topic/deeper-learning">更深层次的学习，< a href = " //www.shrc-india.com/topic/college-and-career-readiness">深度学习:大学、职业和公民参与
视频
绩效评估的力量:奥克兰联合大学的毕业生顶点项目
2017年10月26日
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在奥克兰联合学区，一个为期一年的研究生顶点项目为学生提供了一个研究、分析的机会，并成为他们自己选择的一个主题的专家。LPI的视频展示了这个被用作地区绩效评估的复杂项目如何培养学生对自己学习的自主权，并帮助他们发展和使用批判性思维和沟通技巧。
主题
深度学习:课程、教学与评估
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博客
超越数字:教师离职和短缺如何破坏师生关系
2017年10月19日
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老师的流失和短缺对学生有什么影响?奥克兰高中一年级学生、客座博主王佳文(音译)是加州正义联盟(CFJ)的学生领袖，她讨论了她和她的同学们是如何经历这些问题的，以及为什么强大而稳定的教师队伍是创建以关系为中心的学校的关键。
主题
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视频
用他们自己的话说:教师短缺的决策者和实践者
2017年10月19日
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纽瓦克学校的科学教师安东尼奥·伊格莱西亚斯在最近的LPI论坛上就教师离职问题发表了讲话，他将学校的教师离职描述为“就像哈利·波特中的黑魔法防御术一样……每年都有新的教师。”在
事件
学区和州的政策制定者、学生和研究人员呼应了他的观点，并描述了教师离职对学生、学校、社区和州的影响，以及必须采取什么措施来解决这一问题。
主题
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博客
老师们都去哪儿了?
组长琳达·达令·哈蒙德
2017年9月20
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在全国各地，学区和学校继续努力满足对合格教师日益增长的需求。自2012年经济衰退时期的裁员结束以来，教师队伍已经增加了约40万人，因为各个学区都在寻求收回之前削减的职位，并替换已经离职的教师。但是，即使在国内外进行了密集的招聘，今年仍有10万多间教室的教师不符合他们的工作要求。
主题
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The Issue of Access
不承认Access问题，对幼儿教育质量的讨论是不完整的。在全国各地，公共资助的项目没有能力为符合条件的儿童和家庭提供服务，即使按照往往过时和严格的收入标准。< a href = " https">
博客
为了获得高质量的幼儿教育，投资于有技能和支持的劳动力
贝丝Meloy
2017年9月20
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有效、稳定和多样化的劳动力为高质量的幼儿教育项目提供了关键的基础。在这个LPI博客中，高级研究员和政策分析师Beth Meloy概述了实现这一目标的高质量系统的关键要素，包括教师准备的改进和对持续专业发展的支持。
主题
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视频
活动视频:了解教师离职论坛
2017年9月19日
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观看本次论坛的录音，会上提出了关于教师离职的程度、性质和成本的新数据，并提出了解决这一问题的建议，包括联邦、州和地方各级以证据为基础的政策，以建立进入该专业的强大渠道，并持续提供支持，以增加留用率。
主题
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博客
让我们来谈谈:开始一场关于教师离职的对话
罗伯塔c Furger
2017年9月13日
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高教师流动率对学校和地区来说代价高昂，并可能破坏改善学术机会和成果的努力。这篇博客文章概述了人员流失的原因和影响，并指出学校和地区有必要了解当地的成本，并开始讨论如何提高教师保留率，建立一支强大而稳定的教师队伍。
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交互式工具
教师离职的成本是多少?
2017年9月13日
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高的教师流动率(或者说频繁跳槽)会损害学生的成绩，并消耗宝贵的工作时间和资源。必威app官网下载这也导致了全国的教师短缺，因为每年大约有10名新教师中有6名是在接替退休前离开教室的同事。该工具旨在帮助决策者和利益攸关方估算学校或地区教师流失的成本，并为当地关于如何吸引、支持和保留高质量教师队伍的对话提供信息。
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