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报告

不公平的学习机会:学生接触有资格和有经验的教师

杰西卡Cardichon，

组长琳达·达令·哈蒙德，

人杨，

凯特琳•斯科特，

帕特里克·m .盾牌，

Dion烧伤

2020年2月12日

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获得完全认证和有经验的教师对学生的成绩和成就很重要，但许多州雇用没有认证和没有经验的教师来填补长期教师短缺造成的缺口。根据LPI对美国教育部民权数据收集的最新分析，这些教师在有色人种学生入学率高的学校中不成比例地出现。该部门已提议削减与学校资金和教育工作者经验相关的关键数据收集问题。

主题公平的资源和获取必威app官网下载，Betway备用，betway必威app体育
视频

视频专题:推进深度学习的策略和实践

2020年2月12日

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学校和地区如何支持和实施深度学习教学?在这些视频中，来自Big Picture Learning、New Tech Network和国际Network的代表，以及来自合作学校和学区的教育工作者，分享了他们在每个教室和每个学生中推进深度学习的策略。

主题更深层次的学习，深入学习:大学、职业和公民参与，深度学习:课程、教学和评估，betway必威
通讯

通讯:2020年2月

2020年2月12日

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在这一期的《重新想象大学入学通讯》中:欢迎来到莫妮卡·马丁内斯，更新RCA合作，感谢共同应用程序，学校简介博客，大学董事会种族中立剧本，第四届RCA年度会议。

主题更深层次的学习，深入学习:大学、职业和公民参与，深度学习:课程、教学和评估
博客

如何帮助所有的学生在做自己时感到安全

拿俄米Ondrasek，

丽莎福

2020年1月23日

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积极的校园氛围可以有效地对抗骚扰、欺凌和许多学生经历的其他形式的社会身份威胁。这篇博客探讨了以信任为基础的牢固关系和其他“全孩子”策略如何促进学生的归属感。这促进了学生的学习、发展和健康，特别是对那些因种族、民族、国籍、性别或性认同而受到骚扰或边缘化的学生。

主题 betway必威，更深层次的学习
视频

社区学校短片

2019年12月11日

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未来学习伙伴关系的一段视频引人注目地介绍了社区学校是促进学生和学校成功的有效策略。3分钟的动画描述了社区学校的四个主要特点。其他主题包括合作关系的重要性，以及社区学校为整个孩子提供支持的方式。

主题更深层次的学习，betway必威，公平的资源和获取必威app官网下载
短暂的

加州培养多样化、高质量幼儿劳动力的有前途的模式

外祖母加德纳，

贝丝Meloy，

汉娜梅尔尼克，

杰西卡·巴拉哈斯

2019年12月10

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在加州准备对其早期儿童教育劳动力进行重大投资之际，有三个项目提供了有前景的模式，可以通过创新的、负担得起的途径招聘和培养教育工作者。这些成功的项目为该州的政策制定者提供了教训，让他们知道如何确保所有儿童都能拥有高标准的教师，并反映出儿童及其家庭的种族、民族、文化和语言多样性。

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短暂的

培养多样化、高质量幼儿劳动力的有前途的模式

外祖母加德纳，

汉娜梅尔尼克，

贝丝Meloy，

杰西卡·巴拉哈斯

2019年12月10

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有三个位于加州的项目提供了很有前景的模式，通过创新和负担得起的途径招募和培养不同的早期教育者群体。这些成功的项目为政策制定者和其他有兴趣确保所有儿童拥有高标准教师并反映学生及其家庭的种族、民族、文化和语言多样性的人提供了宝贵的经验。

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报告

培养多样化、高质量幼儿劳动力的有前途的模式

外祖母加德纳，

汉娜梅尔尼克，

贝丝Meloy，

杰西卡·巴拉哈斯

2019年12月10

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儿童生命的最初几年为长期健康和幸福奠定了基础。随着各州考虑更新幼儿教育工作者资格证书或学位要求的政策建议，他们可以着眼于有前途的项目和州政策，招聘和准备不同的教育工作者群体，在幼儿教育项目中任教。本报告包括不同方法的案例研究，为不同的候选人提供创新的、负担得起的准备途径。

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交互式工具

互动地图:了解加州的教师短缺

2019年12月05

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加州持续的教师短缺对学区和县造成了怎样的影响?交互式地图使政策制定者、倡导者、家长、照护者和其他人能够通过探索关键领域的数据来回答这个问题，例如不合格教师的比例、初级教师的比例和教师流动率——这是造成短缺的关键因素。

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博客

沉重的学生贷款债务导致了这个国家的教师短缺危机

组长琳达·达令·哈蒙德

2019年11月17日

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该国沉重的学生贷款债务——自2006年以来已经翻了三倍——导致包括教师在内的关键公共部门缺乏准备充分的专业人员。教育成本的上升，加上教师的平均收入比同龄人低30%的事实，导致了严重的教师短缺。政策制定者可以在解决大学负担能力问题上发挥关键作用，为准备充分的教师进入这一职业扫清道路。

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报告

改进教育的新墨西哥方式:一种循证方法

2020年12月01

在新墨西哥州，由于贫困和边缘化而面临学业成功障碍的儿童和青年是普遍现象，而非例外。LPI的一项为期一年的研究旨在为新墨西哥州的政策制定者、利益相关者、领导人和其他感兴趣的各方提供关于该州教育面临挑战的研究视角，并确定基于证据的政策，以建立一个高质量、公平的系统。

报告

资助教师实习的可持续战略:来自加州的教训

2020年11月12日

高质量的驻留教师有潜力解决劳动力挑战，包括教师短缺、教育工作者准备不足，以及在资金充足的情况下，劳动力多样性。2018- 2019年，加州提供了种子资金，以启动或扩大此类项目。认识到国家资助可能并不总是可靠的，项目也在努力提高财政的可持续性。本报告调查了加州教师驻校的现状，以及这些项目用来维持资金的策略，特别是在COVID-19之后。

报告

小学校长专业学习:现状与未来需求

2020年10月27日

研究发现，高质量的专业学习机会可以培养校长的领导能力。本研究报告了一项关于小学校长获得高质量专业学习的调查结果。调查显示，虽然大多数人都有机会获得专业发展，但能够参与真正的学习机会，解决深入学习、学生福祉和公平的人却少得多。

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